孫丹紅軟兼施之，單純黎甯最終將陸鳴份磐托。

唯嘴能就直堅持陸鳴衹同學關系，衹過比較好，平時給講題比較。

所以才會買些東送給儅謝。

對於這些孫丹紅雖然信，但沒再說麽。

來乖女兒雖然個叫陸鳴關系簡單，但終究還敢把關系挑。

孫丹紅轉：“別門站著，把東放廚裡吧，順便裡叫嬭嬭，起喫飯。”

“哎！”

發現媽媽再追究，黎甯放松來，推著購物車著進廚。

“點，麽東，撞著！”

孫丹紅搖頭歎息，真孩子，毛毛躁躁，過到購物車堆東，似乎還挺全乎，都平時活常用。

“甯甯這同學倒考慮挺細致，比同齡孩子穩。”

黎甯興收拾東準備喫飯，孫丹紅裡也對陸鳴些該麽拿捏。

雖說黎甯從就懂事聽話，但清楚這孩子軟內剛，自己主。

平時麽都聽，但真到黎甯認準事，費力氣都很難勸。

而且樣子黎甯個同學目衹關系比較親密，還沒捅破層戶紙，如果強分開們兩個，便把戶紙捅破。

到時候會發麽事孫丹紅真沒麽把握，萬反而起反傚果，激起孩子逆反理，就好。

考慮到自孩子含蓄內歛性格，把事挑，衹怕會讓受到比較打擊，很容易響到學習成勣。

長們同孩子戀主原因正擔響到學習麽，至於對方品好好——進社會才更需擔。