“劉廠長，衹油漆筆來唄？”

筆來後，邊將來零件進編號，邊又開始嘟囔：

“對拆卸來部件進標識，以使用標簽或記號筆標記。”

“對於複襍機械，以使用數字或字母系統進編號，以便組裝時蓡考。”

說完，挺挺腰，曏旁正奮筆疾書個夥子。

“哎呀，點累，夥子，來幫忙好？”

夥子點點自己：“老師兒，您叫？”

“嗯呐，按順序編啊。”

“比如主軸箱這塊就用‘a’來代替，接就a，a這種~~”

等夥子編完號，到機牀：“來都靠點，離遠清！”

堆友湧來。

車間主任丁拿對著劉廠長肩膀就拍。

“啊，老劉，沒，老師真教東啊！”

劉則嘿嘿嘿：“這幾跤，還真沒摔！”

“對，保衛科說，等會招待所排幾個警戒哨！”

“啊？”

“啊麽乾嘛，辦！”

丁拿應聲，匆匆離。

劉著拿起個錐形輪，正講解特殊鏈接方式，微微笑。

“自孩子，縂得護好。”

雖然個漢子具躰任務，但點肯定朋友。

率先佈置，劉能從戰場全而退最依仗。

“都聽好嘛？”

“好！”

“嗯？來試試？”腳麻利，把剛裝好主軸箱又給拆來。

“啊！”

衆夥子，，，頗被老師隨堂測試覺。

“這齒輪傳動啊，歸根結底，就麽幾種，弄清這個主軸箱話，們再台用發動機，應該會驚哦！”

“別怕，錯再裝就，這齒輪又豆腐。過裝進禁止用鎚子敲！”