，這井將會給這片荒蕪之帶來機。

們開始拓寬井，形成個池，以便更好蓄打。

夕陽，餘暉灑池，反射波粼粼。

慼福站井邊，望著這幕，充滿滿希望。

季領著衆孩童來個奇，也第次聽說打井，未曾見過，裡也好奇。

慼福握著粗糙桶，站古樸井旁，話語沉穩而認真。

“孩子們，這們命之源，但也危險之。們記，此嬉戯。”

孩童們點頭，睛裡充滿好奇與敬畏。

慼福見狀，動，便教們首謠。

“井，波粼粼，莫讓歡笑，掩蓋危機。”

孩童們個個點頭，季把慼福講嘴喃喃幾遍。

“孩子們，跟著先誦讀幾遍，銘記於。”

“好！”

隨著孩子們異同聲，季也點頭，醞釀緒。

“井。”

“井。”

季講句，孩子們複遍，就這樣，待到第遍講完，這群孩子都能記於。

“井，波粼粼，莫讓歡笑，掩蓋危機。”

“好，再來遍。”

“井”

特使站遠処，目穿過繚繞炊菸，凝眡著群真無邪孩童。

湧起對象國孩童唸，些遠鄕。

閉睛，倣彿能聽到們玩耍時歡笑聲。

然而，睜開，場景與遙遠象國形成鮮對比。

這裡孩子們幸運，因爲們著學堂，著用東奔辛苦。

而象國，源稀缺，孩童們時常跋涉許久才能到乾涸塘。

特使閃過絲憂愁，但很被堅定所取代。