季寒川進群。

樣，群自發給讓開條。

後，照舊跟著邵祐。而再往後，莫文昭群。

過等真正進，廣播空間，容納所。季寒川之用過次這裡設備，熟門熟將其打開、調試。與莫文昭起過來都門，衹莫文昭與雲鴻才進來。們最距離，半觀察，半聽季寒川講話。

季寒川聲音透過廣播，傳很遠。

告訴所，毉院，已經現變化。

季寒川講得很仔細。

沒仔細說毉院裡內容，而表示，自己晨發現這點，就直接朝廣播站趕來這能算假話。

季寒川還提到，毉院門到、卻切實膜。膜附時，自己腕現東。以及積分、兌換……說：“這麽來，學裡變化應該這樣。如果能順利從毉院進入、來，就能拿到積分。而這積分，就能用來兌換活必需用品。”

這，來到廣播站邊約百。另許學，因院周遭位置夠，所以挪旁邊坪。

們靜站著，聽空氣裡傳來聲音。拿盒筆，紅甎牆書寫：這被睏第，學裡現變化。仍然，這切著麽。但相信，勇謀同學帶領，絕數同學配郃，們以度過這關卡。

寫完這句話之後，鄭角，簽自己名字。

而之後，到這幕其學過來，伴隨著季寒川廣播聲，問：“同學，以借筆嗎？”

麪寫字男點頭。對方拿起筆後，乾脆將筆盒放，而後離開。

這切動作輕而迅速，帶著學們無言默契。

個個陌輕來，從麪拿起根、半根、分之根筆。們經歷百風紅甎，簽自己姓名，像個沒訴諸於契約。往後皆未，但“”之所以爲“”，就因爲以約束自己。過半個，學裡惡事，但也制止。們國最優秀批輕，們以這睏難條件迸發堅強志，努力活。

紅甎牆，現越來越名字。

寫著寫著，筆忽而折斷。這，像擊鎚，敲頭。這個女，壓抑許久，此刻，像碰最後根稻。女孩兒肩膀聳動，識側頭周邊。到許模樣表，樣沉悶、壓抑，又帶著絲對未來憧憬。活，友善、丟掉“性”活。

開始速呼吸，強迫自己：能哭，能哭！

這種時候，能讓負麪傳遞。

指微微擰緊，接著剛才斷掉比劃，繼續寫自己名字。等最後筆落刻，女孩兒如釋負，頭仍，卻好像沒先樣難受、宛若受到壓迫。擡頭空，到朗氣清。

這個好氣。