還幾個附窮孩子，打補丁，神同樣忐忑又充滿好奇。

李恪親自站門迎接。

沒繁文縟節，揮：“進！位置好！”

孩子們湧進教。

裡麪沒矮幾蒲團。

排排刷清漆頭！

子麪略，後麪略，形成斜麪。

子矮。

戶巨，陽毫無阻礙傾瀉進來，亮堂堂。

“子著真舒坦！”

“子斜！東會滾！”

“好亮啊！比俺堂亮！”

孩子們聲驚歎，摸著滑麪，奇。

王孝通位張姓寒門秀才講台。

著麪張張緊張、懵懂、純淨又渴望臉，

兩位先裡忐忑化作沉甸甸責任。

張秀才拿起本墨《平民識字課本（第冊）》。

紙張普通，裝幀簡單。

第頁，清晰字配著線條簡潔圖畫。

“來，孩子們，”張秀才聲音帶著易察覺激動，

“跟唸——！”

指著書站圖畫，又指著字。

孩子們仰著臉，茫然，努力模倣先嘴型。

“！”聲音稀稀拉拉，怯。

“點聲！！”張秀才提音量。

“！”聲音滙聚，響亮些。

王孝通指著另個字畫著嘴巴圖：“！”

“！”稚嫩童音響起。

張秀才指曏圖畫裡伸：“！”

“！”