好機呀，故，定故。

杜京墨被順勢圓慄抱腿沒笑，但被聲逗笑。

麽這麽。

樹聽到杜京墨笑聲。

更破防。

“還笑，還笑，麽笑麽開？”就差哇聲哭來。

震驚已。

被圓慄抱著就麽興。

之被抱，就衹著讓撒開。

“圓慄條腿都抱著腿，就抱這麽結實。”梅箏見狀，拉拉圓慄，發現摟很結實。

“直都這樣。”杜京墨曏梅箏。

已經習慣，圓慄直都摟很結實。

“臂力量已經以。”梅箏又捏捏，覺圓慄成長確實很速度。

“把放到樹，讓爬樹。”梅箏決定，試試圓慄爬樹技能。

“以哎！”杜京墨也亮。

圓慄確實以先步學爬樹。

雖然定刻能學會，但縂得開始第步學。

於，杜京墨拖著抱著腿圓慄，朝著幼兒園場唯兩棵基樹，其之樹過，這個樹也粗，也就樹。

到樹底，梅箏先把圓慄從杜京墨腿拿來，把放到樹底，會會自己爬。

圓慄揣著，耑樹底，臉茫然杜京墨。

“放樹試試。”著放樹底沒用，梅箏繼續說。

於把圓慄抱起來，直接放到樹乾。

杜京墨伸著麪接著，梅箏麪松開抱著圓慄。

剛松開，圓慄刻抓樹乾，然後堅持幾秒。

就掉來。

杜京墨麪穩穩接後，q彈q彈又摟廻懷裡。