借都好。

所以最初幾，李元景書院裡，還個好學來。

衹過今，好學設，苦苦維持，也維持。

底著學，課時候，偶爾些動靜，學們自認爲自己藏很好，會被老師發現。

衹，衹站講台往，個教裡，覽無餘，學們私底點神態動作，都能夠盡收簾，但數時候，先們願與學計較。

孩童性，先們也能理解。

若實過，才會嚴厲斥責。

犯錯次，斥責，犯錯兩次，則罸站。

事過，若第次，就台領板。

若學習，就耽誤其同學，自己離開教就。

般這樣套來，學們也會收歛，開始認真聽課。

因爲們也都清楚，機會來之易，能夠讀書易。

課堂犯點錯誤，也因爲忍。

“李元昌。”

台先點名。

李元昌聽到自己名字，馬廻神，起拱禮。

“學。”

先著李元昌。

“說說吧，剛才，講麽。”

李元昌聞言，稍微怔愣。

這完嗎？

剛才神。

這節課講致內容，但，剛才先具躰講到兒。

“曰仁義，禮智信”

李元昌邊同盡量聲提。

李元昌聽到動靜後，側傾聽。

“其噤聲。”先拿著戒尺拍拍麪：“然，就站著好。”

這，給李元昌提同也敢再吱聲。

李元昌衹聽到個仁義禮智信。

背誦，倒背誦到這裡。