然後通就開始語氣真切而又充沛指責起兩個哥哥教帶玩這件事，這控訴說叫個聞者傷見者落淚，旁準提聽著衹覺得這兩個真好東啊。

然而，兩個自弟弟化形起就直都操著老父親哥哥通開第句話時候就同時緩緩打個問號。

帶難因爲到兒嗎

何況們還沒指責們起自學門語、給方孩子改作業玩兒，但最後卻抄們成聖作業跟風教呢。

通這倒打耙能力真隨著齡而漸長啊。

著對麪兩個頭頂已經竄象征著氣紅字老子與元始，準提扯扯愛豆袖子，聲，“別說。”

原本衹譴責們帶自己玩兒通現這都扯到被暴萬。

愚蠢愛豆啊，再說懷疑真被倆哥暴啊。

洪荒好絲爲自己愛豆接來全著，率先幫轉移話題，先對於老子元始這兩個成聖事對們句恭，隨後過抽把子，通著夥伴動作模樣同樣抽把子來也落座。

“既然們都教，應該考慮門徒之事呢”從距離自己最遠元始到自己旁通，準提笑眯眯對著兄弟個個過，試圖開始拉幾位未來洪荒最優秀幾個學府長。

以準提衹愛豆統戰線，過再好像衹們方教截教兩個學搞特殊話好像太好，顯得們好像個麽組織似，雖然說捨入也壟斷最優異教學産業，但這也這樣容易使們兩教風評被害，實好。

所以還準備把元始這位闡教長也拉吧。

對招教即方教截

教闡教，自然都齊齊，們個衹交錢，世界就會充滿愛與平偉組織團躰。

聽到準提提起收徒弟這個事，老子元始都約而同頓，而後老子著，開，“既然提到此事，也顔開，曏兩個。”

“嗯”見這麽說，準提偏偏腦袋，些解。

被偏頭動作愛到老子再度頓，隨後解釋，“與元始批改這兩份作業過程之應到成聖之機，從而教成聖，這兩份作業主與兄弟緣，便顔開這個曏討這兩份作業主收門。”

“若能夠答應，們會分別教與闡教首徒。”

伴隨著老子最後個話音落，準提雙杏再度失。

兄弟說啥玩兒

沒到啊，真萬萬沒到啊。