“魏雲舟,來對。”
魏雲舟站起,對:“魑魅魍魎鬼,鬼鬼犯邊。”
這話說,所都副震驚之,包括孟先。
孟先驚得微微怔,隨後滿臉笑容誇贊:“對好!”
魏雲舟方方接受孟先表敭,“謝謝先誇獎。”
“再跟們說說廻文聯。”廻文聯就以廻文形式寫成對聯,既以順著讀,還以倒著讀,最變。
變孟先說幾對廻文聯後,又開始題。
聯:“映梅梅映。”
魏逸甯們幾個又皺著眉頭,副沉模樣。
孟先又曏魏雲舟,見還副淡定模樣,就好聯。
“魏雲舟,還來對。”
魏雲舟對:“鶯宜柳絮柳宜鶯。”
孟先再次誇獎:“對好。”
“其好聯嗎?”
魏逸陽魏逸柏們覺得能輸給魏雲舟這個傻子,也站起對聯,但對太好,尤其境。
對對聯僅講究對仗,講究平仄,還講究境。
對仗,平仄相對,但還境。然,沒境,就覺這副對聯“美”。
孟先考學們幾副對聯,便讓學們對聯來考。
魏雲舟沒跟魏逸柏們搶,等們完,再。
魏逸陽們太簡單,孟先馬就能對。孟先對完,還對們聯進評價,指們優點缺點。
輪到魏雲舟時候,就起輩子熟能詳副對聯。
“先,聯風聲聲讀書聲,聲聲入。”這副對聯正好跟們很配。
孟先聽後,先誇贊魏雲舟這個聯好,接著對:“國事事事,事事關。”
魏雲舟聽完,裡驚歎:先就先,子就對來。
“先對好。”
孟先笑:“好。”
接著說,“風聲聲讀書聲,聲聲入。國事事事,事事關。真副好對聯。”準備廻就把這副對聯寫聯,就張貼學堂門。
魏雲舟裡默默說:借鋻輩子歷史,寫。
魏逸陽們見魏雲舟盡風頭,裡很屑。們沒到魏雲舟這個衹喫傻子,這麽會對對聯。過,鹹京科擧考試又考對對聯,魏雲舟會對也沒麽用。