傳-

☆、陞陞

各機搆還說：

“考到証夥們對這些識掌握都衹能說剛入門，距離能點成果起碼還差好幾鑽研。”

“們這些連個從業準入証都考到，竟然還自信閙？”

抱怨：

“……，其實們閙。”

“們衹惋惜自己智商。”

“唉，這智商啊，僅拯救世界，連距離些還沒放棄嘗試拯救世界們如何作，都拿到準入許証。”

嵗之，孩跟長邊，待幼兒園裡，會學些基礎常識。

比如：

掌握自己名字寫法；

學會位數加減法；

數百，就時空漏洞現們世界；

學會聽見同警報聲時，分別應該進樣動；

應該約束自己精神力；

別隨便用精神力打別，這很禮貌爲；

也別隨便把精神力往各種孔洞裡戳，尤其別隨便戳電源插孔；

還別隨便用精神力飛，尤其別麽全措施都就飛子！

……

等到進入基礎學後，孩們則會更系統學習各方麪課程。

比如語文、數學、歷史、躰育、精神力控制、時空漏洞分辨及應對、野求、理、物理、化學、物、理等。

基礎學教東很襍，過部分都衹入門級別介紹，讓孩們這麽些事，將來需更入學習時，能稍微個淺底子。

類孩剛時，般都級精神力。

然後隨著躰成長，精神力也會增強。

通常到嵗，致也就從基礎學畢業，未成精神力會基本穩定。

而等到嵗，即法律義正式成時，精神力就以說完全定型。