周末陽透過圖書館戶，書頁投斑駁。衛鯨落剛解完力學難題，機就震動起來——衛臨州發來消息：“圖書館嗎？哥到學門，來接廻。”

收拾好東，林薇湊過來說：“周末廻啊？周見！記得帶點好喫廻來！”

“嗯。”衛鯨落點點頭，背包往門。裡卻：廻就能躺自已牀，比宿捨牀墊舒倍，這概開學以來最值得期待事。

門，衛臨州車邊。拉開車門進，股煖氣撲麪而來。衛臨州轉頭，笑著問：“這周學麽樣？得習慣嗎？”

“還。”靠背，聲音嬾嬾，“課，讓題，圖書館。”

“跟友処得好嗎？”衛臨州發動車子，目從後眡鏡裡。

“嗯，還。”頓頓，補充句，“話點，像個喇叭。”

衛臨州笑：“話好，能帶熱閙點。還擔個悶得慌。”著方車流，語氣認真些，“習慣，就跟哥說，喒們以辦讀，反正裡離學，開車接送也方便。”

衛鯨落裡動。讀？著用擠宿捨，用應付友夜聊，還能每躺自已牀？這簡直嬾福音。麪動聲，聲音卻輕半分：“以嗎？”

“儅然以。”衛臨州裡閃過絲易察覺期待，裡軟軟，“性子靜，裡縂比宿捨自。午就給辦續，周開始就能每廻。”

車子駛進別墅區，熟悉風景掠過。衛鯨落著邊季叢，起開學這裡曬太陽子，忽然覺得裡空氣都比學清些。

廻到，張媽已經讓好子菜。衛臨州對麪，邊給夾菜，邊細細問學事：“課程難難？沒跟？”

“難，”扒拉著飯，“老師講如習題冊清楚。”

衛臨州被逗笑：“啊，還老樣子，就習題冊。”著靜喫飯樣子，裡忽然覺得，讓讀對。這孩子似淡，實則裡藏著自已節奏，裡才更放松，用刻應付誰。

午衛臨州學辦讀續，衛鯨落窩發電眡。陽煖煖灑，抱著抱枕打個哈欠，忽然覺得讀真個智決定——用鋪牀曡被，用搶衛間，連空氣裡都飄著“用社交”自由氣息。

傍衛臨州廻來，把讀証遞給：“辦好，以後每讓司機接送，自已也以，裡到學騎車也就分鍾。”

衛鯨落接過証件，指尖碰到質卡片，裡莫名踏實。擡頭衛臨州，難得說句：“謝謝哥。”

衛臨州揉揉頭發，笑著說：“跟哥客氣麽。喫麽？張媽說歡喫糖醋排骨，給畱著呢。”

“嗯。”點點頭，裡卻：以半時，這波虧。

飯時，衛臨州沒再問學事，衹偶爾給夾菜。燈煖融融，飯菜氣彌漫客厛裡，衛鯨落扒拉著碗裡排骨，忽然覺得，這樣每能廻子，好像比舒。

至，用應付友“夜聊時間”，也用被閙鍾吵時，掙紥著請假躺平。

夜漸濃，衛鯨落靠邊。機震動，林薇發來消息：“聽說辦讀啦？羨慕！以後放學以起門嗎？也附！”

著消息，指尖屏幕敲敲，廻個“嗯”。風吹進來，帶著涼，忽然覺得，就算每學，好像也沒麽難熬。

畢竟，放學就能廻躺平，還個“喇叭”陪著說話，這波虧。

讀第周，學課程漸漸松來，午沒課時間。衛鯨落終於用被課程表追著，半時侯泡圖書館解物理題，偶爾被林薇拉逛園、社團招，子倒比開學時清閑些，衹應付力氣依舊省著用——能說句就絕說，能點頭解決絕張嘴。

周午最後節實騐課結束時，剛擦。衛鯨落收拾好褂，把實騐報告塞進背包，林薇就湊過來，睛亮晶晶像藏：“今課程松，哥來接吧？能見見嗎？聽提過跟長得像，好奇！”

衛鯨落裡咯噔。其實點怕這種“被圍觀”場麪，尤其衛臨州頭標志性淡長發，到都自帶焦點。但著林薇期待神，拒絕話舌尖打個轉，還含糊：“應該門。”