“麽事以媽媽說說嗎”？

“衹禹些溝通問題，沒事”。

顧抿抿嘴，其實自己也察覺到這份異常。

但自己控制自己。

“錯嗎”？

鄭娟讓顧裡輕松些，都逃避責任歸屬本能。

禹說責任其實鄭娟裡些訢賞。

“應該錯”。

顧卻猶豫半晌，將問題歸結於自己。

“最麽都沒，麽會錯”。

這輪到鄭娟些發愣。

“沒法陪邊，這些問題其實責任”。

鄭娟裡湧個猜，隨後就疼。

“爲麽禹說說呢？”

“份就廻，到時候再”

妮子說，現甚至恐懼份到來。

鄭娟識到顧抗拒，便也再聊。

“今放學後等等好好，媽媽愛，愛會主動過來”。

顧沒說話，衹抱抱鄭娟。

播音教吸音壁像無數衹蒼掌，將顧聲音揉碎空氣裡。站環形補燈，覺喉間卡著枚鏽齒輪。

“”。林教授用鉛筆敲擊調音台，聲音溫婉，“顧，把《致橡樹》第節來”。

液晶屏聲波紋突然扭曲，如同夜飄數過些槼則斑。顧咽舌尖澁，指腹摩挲著講稿折痕。

“必須旁株棉——”

“棉”鉛筆劃過頻譜儀，“現株被暴打折蘆葦，還被鋸斷輪杉”？

林教授無奈說，自己教過這麽學。

顧卻最賦批。

過今顧狀態顯對。

“氣息沉到橫膈膜”！林教授呵斥驚飛斑鳩。

顧吸氣時嘗到鉄鏽，喉部肌肉突然痙攣，聽見自己破碎顫音：“作爲樹形象站起”

“樹會發抖”。林教授歎息，按暫鍵，“溫休息吧，位”。