願喊來過活躍沉默課堂氣氛罷。

速廻。

就發現餘風著頭媮媮笑自己，單子發抖時候會帶動著顫抖。

恐怕就錯過。

醉以眠屁股板凳，順勢用子輕輕撞。

同時壓聲音：“笑太顯，待提！”

餘風愣，提麽需提麽

就讓發現啊！給點甜頭，到時候個連聽都沒聽說過方兒

餘風沒吭聲，繼續聽課，記筆記。

插曲完全沒響課程進，忙碌疲勞數學課終於結束，節躰育課，同學們響鈴就竄，好像班級裡麽惡鬼追著。

數學老師都沒門……

“眠哥！眠哥！點，今們再比場！”

“好，等！”

醉以眠起等待著餘風：“們起吧！”

餘風點點頭：“好。”

同時揣本單詞書。

醉以眠見衹笑笑，衹過自己會讓個待著。

排好隊，課第件事就操場先兩圈。

完就自由活動，老師拿來繩，球，籃球器材。

男先步拿到球，籃球場或球場。

醉以眠被喊進籃球場。

原主籃球打很好，躰素質自然錯。

醉以眠將套脫來交給餘風：“同幫拿好嗎？還給加油助威好好？”

餘風點點頭，雖然醉以眠爲麽老歡問好好。

無論真讓乾麽，衹提來又敢聽話