第段：“綠裙子學姐，危險，難逃，嘗試。”

如果寫記，個普通，確實，進入教學樓經歷綠裙子學姐怪談衹能說作。

這句話以說寫記這些嘗試無數遍得來結論。

蕭朗也這種筆記本爲麽放這兒，如果放學就被撿，衹譽戯放這從來沒來過井邊，才能保得這記本。

接著往。

“井屍躰，學証，孫，鬼嗎。”

“把孫投井，過，而複。”

這兩段話串聯起來就說，們能付很條命，井到具屍躰，學証孫，孫也誰，應該們同夥，因爲懷疑孫鬼，就把這孫投入，但第，這個孫又而複。

第頁，。

就寫著段話，“，無解，絕望，離開鎮子，絕望。”

再也沒。

記主解開井女孩秘密，很絕望。

於，再也沒往記記。

這本記得沒頭沒腦，蕭朗收起記，本來，也決，於，來到井邊，拉著井打繩子，子滑霤到井。

隨著蕭朗越來越接井，

嗚嗚……

這哭聲越來越聲，這井倒也寬敞，這麽，井也沒乾枯，井最麪漂浮這具屍躰，這屍躰瘦瘦，宛如個兒童，但就泡麪目全非。

但蕭朗麪對這屍躰也直表現得很淡然平靜，似乎麪對頭豬樣。

但隱約以到，穿著半袖，半袖袋，蕭朗用摸張証，概就學証。

打開，學証照片也就模糊。

嗚嗚……

就這時，好像麽東抓蕭朗腳腕，這東力氣很，用力抓，蕭朗自然落入這冰臭裡。

蕭朗屏呼吸，到井底，很時候就學習遊泳，性很錯，井底蕭朗到個女孩子。長長頭發複蓋張臉，子趴蕭朗後背，“嗚嗚……，淹，救救！”