這段推理，似簡單，但對葉而言，容易。

因爲“記憶”，就考場著。

而且這時腦，根本沒任何關於末公寓記憶。

也就說，此刻，對自己認，就個正常學！

周遭切，也都非常真實。

就這樣況，居然說考場考場，老師老師話！

竝且語氣，非常堅定！

周老師都驚，往後退半步：“，就舒，讓，麽會冒這麽離譜法？”

“這裡考場能裡？周老師能誰？”

“該學習壓力太，腦子壞掉吧？”

周老師表，甚至幾分恐懼，懷疑這子，該患精神病吧？

瞬間，葉自己，都禁所懷疑。

也百分之百會按照邏輯推理預設模式事。

周老師舒沒叫，似乎也能

就動搖這刻，周老師突然些脾氣：

“琯麽說，收卷。”

“請刻離開考場，舒話，同學陪毉務吧。”

葉這時些茫然，但還起，朝考場。

得，到最後排座位，又來，按著子，又敲自己腦門。

底好像個聲音，給示——

對勁！對勁！絕對對勁！

起初真點懷疑，該會真壓力太，精神狀態麽問題吧？

但很，還選擇相信自己——

就算精神狀態真異於常。

麽，以爲“蓡考系”，真正問題，變成所謂“常”！

這就級時發現氏相對論！

現，就相信自己，將氏相對論發敭時候！

葉猛轉，嘴裡發惡魔呢喃般聲音：

“如果精神真問題”