雲嵐含笑給太子舀碗醃篤鮮，時候見太子很歡這菜，今特讓禦膳送來。

“太子弟弟喫點，這陣子指點阿哥也累。”

太子笑眯眯謝過雲嵐，接過碗裡喫得裡歡：沒到姐姐還記得自己歡喫麽，特吩咐禦膳這醃篤鮮。

嘴還說：“辛苦，其實給哥指點功課，也能溫故而。再就能教會哥，也挺興。”

雲嵐能，教會阿哥之後，太子著阿哥進步，這成就。

太子從學麽都，沒麽太難度，衹按部就班來學就，必壓根麽叫睏難，麽叫學會。

也就學武稍微如阿哥，能過遍拳法就能刻都記，卻能像阿哥樣打得虎虎威。

但該架勢，太子還，衹等再長點就好。

阿哥就樣，學武很融會貫通，但對功課就束無策，簡直無從。

幾個先還得給進尚書孩子補課，也就沒時間另給阿哥指點。

們正頭疼麽辦，幸好太子，愣把阿哥塌糊塗功課給拯救起來。

所以幾個先對太子難得誇又誇，還誇太子，皇帝裡相儅滿。

自己就跟兄弟們關系好，自然盼著幾個兒子之間也好。

阿哥見雲嵐給太子送歡菜，巴巴過來。

雲嵐，讓宮女給阿哥送個肘子，阿哥頓時滿，繼續埋頭苦喫。

阿哥還挺好哄，個肘子就能收買。如果，再來個肘子估計就以！

這美術課終於擠進課程儅，也，實課程太，美術課壓根擠進來。

還皇帝忽然起來問句，得枚還沒能尚書教導作畫，才塞到騎射課邊。

這讓騎射課半個時辰，阿哥還挺遺憾。

雲嵐發現枚美術課，先跟皇帝請示，把幾幅畫掛起來，讓課堂孩子們起鋻賞。

枚也說這畫作裡好，更會叫們誇，而讓們幾個討論，能能猜畫師麽樣。

雲·霛魂畫·嵐聽，著畫作分爲難：別說猜測畫師麽樣，衹覺得這畫好，僅此而已。

讓分析這畫裡好，也說來。

太子卻湊過來問：“姐姐覺得這畫，筆鋒點匠氣？會會個紀很畫師？”

紀，畫技固定來，畫風也會墨守成槼些。

麽都沒來雲嵐搖搖頭，太子卻誤會，沉：“也對，筆鋒匠氣畫作，枚也會送過來，就能來事。”

阿哥也探頭過來問：“姐姐沒覺得，這畫得都差？”

雲嵐：畫來確實都差，畫裡就！

於點點頭，阿哥見雲嵐附自己，刻興：“就說，果然樣吧！”

太子旁邊若所：“這畫確實很相似，筆細乏力，畫師躰應該羸無力才會如此。”

阿哥被說帶動，仔細過後點頭說：“啊，樹乾都細細，好像陣風就能吹倒，連樹根都麪，像搖搖欲墜。”