【陸老師場啦！咦，們這組又派陸老師馬】

【陸老師塊腹肌蓋！又比魚能打，這侷穩贏】

都猜測陸予琛會採取俞延樣戰術，畢竟經過實踐，這個方法分好用。

們比賽場空央，作員用筆畫個圓圈，間方井則用圍欄圍，加蓋板保護措施。

以說活動範圍被爲控制塊方，抓還很容易，俞延個戰術也沒麽危險性，空圍都作員實施盯著，防止們奔過程摔倒或者受磕碰。

這樣來，陸予琛衹盡力抓就以。

但遊戯開始計時後，陸予琛卻點緊。

衹空央，也伸抓。

稚覺得奇怪，步，正提陸予琛開始，忽然到鳴鹿說過遊戯過程能聲，便廻頭，沖鳴鹿個暫勢，示還需陸予琛商討戰術。

鳴鹿到稚動作，正拿起哨吹聲喊暫，卻忽然見陸予琛動起來。

個箭步，飛抓離最稚胳膊。

稚詫異，識到這分沒，正開說話，卻覺到陸予琛順著胳膊摸摸，摸到佈料後，笑，勾起脣角：“稚？”

“，”稚輕聲，“故拖延時間？”

“沒，”陸予琛說，“剛才認真觀察俞延戰術，發現連續密集攻擊容易讓産防備，開始放松點，這樣說定成功率更，反正時間還夠。”

稚點頭，識到點頭陸予琛見，稚又聲：“疏忽，剛才沒躲，們繼續？”

話雖這麽說，但還覺得陸予琛剛才節奏太，點像故。

“沒把握好時間？”陸予琛似乎察覺到稚法，點委屈抿抿脣，“著急？”

“沒。”稚識到應該更相信陸予琛點。

縂很時間，每次玩遊戯又縂識權衡利弊，把活切都儅題目解。

時候活會麽機械，也機器，沒辦法靠公式推算結果，因爲變數太。

稚竟開始個遊戯反自己。

覺得最自己實太奇怪，變得點太像個靜自持稚。

倒點像以，陸予琛談戀愛時期。

陸予琛真挺戀愛腦，關於這點，稚也得承認。

縂歡纏著稚，讓稚陪些歡但無聊事，比如，陪起邊錦鯉，就午。

又比如，兩起報名蓡加鼕季馬拉松，途到休息站又棄權，拿堆主辦方提供免費物休息站附公園邊喫邊數平鴿。

或者漫無目壓馬，把步每商都逛遍。