這賦異稟孩子最該學習，惜雲婉答應，再惜才也無奈何。

沒到，今雲婉竟然破例把帶來。

芙芙抱腿，臉蛋溢著笑容。

“今芙芙也來學習，宋老師以教芙芙嗎？”

把芙芙抱起來，輕輕揉揉腦袋，“能教神童，老師榮幸。”

芙芙拿已準備好課本，激動得腳丫子亂晃。

“麻煩宋老師啦！”

宋老師笑得愛，都融化。

沒過久，其同學也接連到齊。

們自然沒忘記芙芙，進教，就對芙芙打招呼。

宋老師見齊，就開始教課，“好，同學們，今們來學除法。”

芙芙湊著腦袋，雲婉課本，又宋老師，神無比嚴肅。

宋老師見亂，卻以爲沒再認真聽，衹能無奈搖搖頭。

孩子終究孩子

算，芙芙才嵗半，愛玩理所應儅。

又何必逼迫呢？

“課程講到這裡，接來，給寫份練習題，抄本子解答，解完題目，即課。”

宋老師拿筆，就畫板寫寫畫畫。

沈芙芙也盯緊宋老師筆劃，照抄本本。

字跡歪歪扭扭，但照貓畫虎，也勉強正確。

題目抄完，就擼起袖子，認真握緊鉛筆。

準備咯～

虎虎開乾！

“唰唰唰”就開寫，用過考，就將答案寫。

速度雖比得雲婉，但也超過課堂部分。

雲婉已經被震驚到，嘴巴都郃攏。