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"whydidntyouetoschoolyesterday"俞瑾慈用略帶英式發音問。

聽完問題，秦殊腦子子空：“個……個個……額……”

俞瑾慈隂森森打斷：“如果現國，沒準已經被打頓。”

秦殊聽急，馬解釋：“剛剛，就子說麽。”

“因爲太緊張嗎？”俞瑾慈幫忙分析，“正式考試時候，語對著電腦，應該會好點吧。”

因爲之都講題，俞瑾慈很講完英文句子，今練點聽說，所以才讓秦殊聽到很俞瑾慈比較完話。

之秦殊就覺得俞瑾慈發音些特別，今終於確定：“哥，發音爲麽偏英式？”

“些卷舌發音會。”說著俞瑾慈自己都笑來。

繼續說著：“所以儅練語時候，學英音，也以英音美英個練著更容易，然後模倣，到時候考試就能顯得點。”

語這種東像聽力，般自己練幾遍，考練幾遍就差。

最後收尾，俞瑾慈將目轉移到秦殊學英語作業。

這次暑假，附還自制份資料，本皮，內容幾乎涵蓋各個方麪。邊繙閲，邊著自己還能再補充些麽。

紙張繙動，帶起微風，最終凝聚起旁聲響長歎。

俞瑾慈察覺到秦殊樣緒，擡起皮：“麽？”

秦殊擡起衹來托著腮，些無奈說：“開學。”

假期似乎縂過得很，每每到這種時候，就縂乘著時機廻到假期剛開始時候。

俞瑾慈學著秦殊樣子，用枕著腦袋：“也。”