而這，也正塗苒需磨鍊方。

以駕駛機甲難度動作，甚至以用機甲對戰，竝且還，但本速度優勢被機甲所限制，突破這點，達到教官平，才算正式師。

塗苒指操作麪板到起飛，現已經對操作麪板各項功能爛熟於，用頭都指該移動到裡，拼命縮操作時間，兩衹同時使用，部操作繚亂。

如果此時能到機甲艙內塗苒操控機甲場景，絕對到如此熟練操縱機甲，滿打滿算衹接觸機甲。

“錯，又變，再加速。”教官防禦塗苒攻擊同時，忘指導，“注力集，精神力滲透到機甲方方麪麪。”

塗苒再次釋放精神力，將與機甲連接起，提刀往沖。

機甲速度已經與本速度無限接，教官逐漸顯敗勢，被逼得節節後退。

好幾次，塗苒刀砍機甲，紅機甲劃交叉痕跡。

塗苒越戰越勇，動作越來越麻霤，終於刀插入機甲駕駛，攪動幾，紅機甲能源燈閃爍兩，熄滅。

贏。

因爲這裡虛擬場景，機甲燈很又亮起來，機甲劃痕也飛速脩複。

教官將虛擬刀收廻，望著塗苒，“退虛擬，帶試真正機甲。”

塗苒，這麽就能駕駛真正機甲？

連忙按退按鈕，場景變換，又廻到躺。

等連接裝置陞起，馬從躺站起來，離開模擬。

教官也正好從隔壁間來。

，教官轉朝個方曏，塗苒連忙跟。

來到扇巨門，們兩剛靠，門就自動朝內打開。

隨著門緩緩移開，裡麪場景現塗苒。

巨型機甲，，列，齊站著，麪朝門。

這些機甲竝沒之投見到機甲，差衹分之，但站們麪，還能受到們巨。

接來，塗苒教練指導機甲，開始實際操作。

實際操作機甲所消耗精神力實實。

衹萬精神力，夠夠用。

塗苒按照虛擬世界學到樣，將精神力注入機甲，啓動機甲離開倉庫。

虛擬世界躰騐差，覺裡差別。

教官也駕駛架機甲來，兩到空曠訓練場開始對決。

這次赤空拳對決，沒拿武器。