爲麽？

因爲擔孩子學受欺負？還說因爲擔孩子學被老師眡？

……忽然覺肩擔子更。

目睹發門父女惜別，國田獨步理，擧步踏入園。

同學之間個暑假見就像儹說完話，教裡閙哄哄。愛麗絲發現座位跟學期變得樣，頭離門最張課才發現麪角已經用貼紙貼們名字。

板畫著座位示圖，愛麗絲發現伏惠座位就邊。

好耶！伏同！

將課本全部拿來塞進肚，又把書包放到靠教後牆格子儲物櫃裡。然後掏紙巾把自己後沒來同子凳子擦遍。

完這些，伏惠終於現教門。

過個暑假，伏惠標志性膽頭既沒長長變得軟塌塌，也沒被剪得更變得更加刺拉拉。

愛麗絲很關朋友暑假過麽樣。反倒伏惠過個暑假沒見過，起來些侷促沉默。

好愛麗絲也覺得自己被討厭或者嫌棄，嘴嘚啵嘚啵跟伏惠分享自己系列暑假趣事。

概說書潛力，反正伏惠聽得愣愣。尤其聽到愛麗絲說以爲吠羅會破産時候，也跟著提起來，睛瞪得老，倣彿與同受。

雖然衹過幾次吠羅，但都很好，對津美紀很親切，愛麗絲姐姐娜會得到東，伏惠津美紀也會得到份。

也希望吠羅破産。

好吠羅破産危機最終消除。但緊接著伏惠又被愛麗絲描述“尊折裡款”額給嚇。

“、？”伏惠問。

“千萬。”愛麗絲起來同樣難以置信，怕時隔個再起來也還覺議。還掰著指數數。

個百千萬……確實千萬。

伏惠“……”

伏惠“愛麗絲，次再跟別說這種事。”

男孩臉綳得緊緊，很嚴肅。

“然被綁架，壞讓爸爸拿錢贖就遭！”

“！”愛麗絲驚異於伏惠居然會“綁架”詞，同時又覺得說得好理！

“財！”伏惠又補充個樸素理。

愛麗絲諱莫如，用力點頭，鏇即換個話題。