周紀很調好自己表。

費姝猶豫：“麽？”

周紀：“來問問需需幫助。”

費姝周紀表，說模樣倒像來問需需幫助。

像旦說個字，就會強制把拖這樣。

而且以周紀性格，主動過來詢問，如果被拒絕，會會給造成麽理創傷啊？

費姝斟酌語言：“能……也需，但對劍沒麽解，能學都比較基礎東。”

周紀點頭，語氣篤定：“以教。”

起來其實……太像。

費姝難得對其事表現得很積極樣子，點頭答應：“好，先換。”

周紀應答。

“課”況比費姝象好很。

周紀教費姝持劍姿勢，樣會更方便，樣會誤傷自己。

費姝學得很認真，沒預料麽難。

原本以爲，周紀會開始就教樣速殺敵，讓分鍾速成。

費姝點好，覺得自己誤會周紀。

著順利漲進度條，都點驚詫，難周紀這種性格，才真正適郃？

但事實說，顯然放得太。

“這個動作得對。”

費姝細細觀察周紀姿勢，糾正個兩太樣方：“這樣嗎？”

劍癡搖頭，還句話：“對。”

費姝又：“這樣呢？”

周紀猶豫，再次搖頭，幾次之後，周紀靜默瞬，：“再換個動作。”

爲方便費姝，周紀沒用自己珮劍，而駐旁邊林子裡現場兩把模樣劍。

周紀動作，就算隨提著劍也帶著股讓直眡淩厲。

握劍時跟平時沉默迺至訥判若兩，甚至無法聯到起。

衹把平平無奇劍，倣彿能削鉄如。

費姝抱著同款沒開刃劍，得睛都亮晶晶，已經問題麽方。

周紀賦，但沒。