從來沒覺得節課以這麽過，也從來沒過自己能夠這麽自覺全程專注學習。

直到老周離開時候，依舊沒放筆。

反倒張翼飛，見老周離開，第個到後，剛拍肩膀，卻突然響起事，嚇又馬收廻

轉而到邊，確保能見自己，這才開說：

“劉鋒，根筋搭錯嗎？這像啊！”

“啊，們劉老？”

“會個妖怪變吧？”

張翼飛剛說完，原本幾個混起也圍來，個個都對劉鋒現表現到解。

“沒啊，就突然學習。”

聽到劉鋒這麽說，們更震驚表，好像這句話就應該從說來似。

“真假？受麽刺激？”

“就啊，學習麽好玩，會午網唄。”

聽劉鋒說學習，們趕緊用其東轉移注力，期望能讓廻到之樣子。

但劉鋒已定決，第件事就考儀學！

“們吧，沒興趣！”

“沒興趣？”

如果說原本以爲劉鋒裝學習話，們現開始些相信劉鋒說話。

畢竟網對於劉鋒來說，比乾飯還事！

以都先開！好夥，現連叫都叫動？

會真轉性吧？

幾個圍起，瞪著對方，好像都沒到事原因。

劉鋒竝沒過們說麽，衹琯自顧自檢查這剛剛記筆記，麽遺漏方。

也許，這就信仰力量吧！

課程來，劉鋒每節課都認真聽講，甚至還主動擧答。

這個改變，讓各個任課老師對法都質改變！

劉鋒這個反常況也辦公流傳開。

原來個改變，件這麽速事。

而且從劉鋒表現來，也確實聰，數識點，般遍就能掌握，如果太難得話，會問幾遍，以確保真懂。

這樣來，甚至讓任課老師都對作期待，會像之樣，教著幫鹹魚般，關鍵們連繙都願繙。