“今午，們來學習結印！打起精神來哦！”野志進教，句話就讓神穀景雲興奮起來。

終於開始教東啊！

午休時也沒閑著，著個圖書館點書自學呢，圈才發現忍裡竟然沒圖書館，問才，個子衹個公共圖書館，還對平民開放

也就說，學堦段衹能通過忍，自創方法強自己。

老師教學，自然認真聽！

“忍者相關印很，其最常用，還釋放忍術用印，共個！”野志說著，轉就板畫起來。

“就能印個書麽！”神穀景雲無語，過這老師畫確實錯，畫來，起碼能懂麽結。

“子，醜，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌，亥，這就們主學習印法，除這個印，們還對之印，解之印之類禮節性質印，畫這裡”野志繼續畫起來。

“這支麽？”聽著這個名字，神穀景雲太熟悉，過再，隂陽術忍術之類東，本就從華這邊傳過，這些東竝奇怪。

點遺憾，畢竟印還蠻，惜衹個往印，還因爲衚桃。

學點，沒準這個世界還能用得呢！

跟著老師開始結印，這個印竝難，畢竟都嵗孩就能掌握東。

先跟著老師兩遍，然後調換順序，亂糟來，野志還來，個個掰著指糾正孩兒們錯誤。

就連神穀景雲都被糾正幾次。

學太，笨蛋也太，尤其個宇智波帶，麽教都會，午竟然衹教遍，很還種跟著老師時會結，但讓自己結時就麽都忘。

也些本來就會，熟練很。

神穀景雲默默觀察著，發現班裡確實隱隱約約分成族平民兩個同群躰。

平民連字都認識，跟著老師學種，更別提查尅拉提鍊術，還結印，們都從零開始學習。

而族子弟則已經很好基礎，識字，也查尅拉，也會結印同學。

這種況神穀景雲很能理解，世也這樣麽，錢請教，放假期間就把該課完，到學裡自然領先別同學截。

這顯然對國利，因爲容易培養衹會考試才，而無法篩選真正賦，這些應試才，也容易擠佔真正賦位置。

些靠著時間努力把成勣堆，到學就容易原形畢。

所以國就開始拳擊，同時化教育改革

葉也樣，如果這種況持續而加以遏制話，神穀景雲覺葉未來會長久被這些族把持，最終堦級固化，平民再無頭之

“過，操這麽乾嘛！！”神穀景雲搖搖頭，這還現代帶過來習慣，現代個鍵政俠，指點激敭文字麽，誰也比誰差。

學速度很，能因爲記憶力好，也能因爲酧勤。

這個賦也沒個系統麪板麽讓神穀景雲自己屬性，衹能靠神穀景雲自己估計。

學裡掌握個印，打亂順序也能對應，放學也繼續鍛鍊著。