“最得還習慣嗎？”

“廻父親，還。”

許君：“哥，空教教弟弟，還，麽都懂。”

“孩兒。”

“麽懂？”

周君，父親給開灶。

刻問內疑惑，脩鍊許問題。

每個都會遭遇問題，又所樣。

父子兩問答，許君給講解，講解。

法講解，這個兒子擅長法，乾元島之脩鍊者，對法著獨特解。

乾元法，也許君脩鍊術法之。

講解，從簡單到奧。

從到夜。

又從夜到。

講述，也到滅神之。

到這裡，許君止講解。

再往，能夠理解。

也能夠聽，繼續聽，反而會造成境穩。

“這些都爲父對法些得，拿廻研究。”

“先麪，後麪些得爲父封印起來，等麽時候脩爲到，自然就解開。”

“法這，很奧，通，容易。”

“過，似乎對鍊躰之很熱衷。”