講述案例讓孩子提警惕，增強防備識。

孩子頭腦空片，遇到此類事件衹能任憑壞說算。

孩子空頭腦任憑壞塗抹，後果堪設。

如先把法律武器裝孩子們頭腦裡，讓孩子們懂得拿起法律武器來對付壞蛋。

但，衹裝法律識還夠……

郭亮英到這裡，覺頭疼！

処，姥姥也見，郭亮英示章寫作再放個語音故事。

，啦啦森林裡遇到衹獨角獸，問獨角獸說：

“以朋友嗎？叫啦啦。”

獨角獸笑笑說：“儅然以，叫獨角獸！”

然後，啦啦獨角獸就成好朋友，們每起玩耍，開。時候獨角獸還會讓啦啦騎背，帶到森林処，猴子打架，松鼠。

啦啦直對獨角獸角很興趣，因爲根尖尖角會閃閃發。

於，啦啦問獨角獸說：“以摸摸角嗎？”

獨角獸很嚴肅說：“！角能讓別摸，摸就會！”

“氣鬼……”啦啦聲說著，些開，還很摸獨角獸角。

過幾，啦啦到個能摸到獨角獸角辦法。到棵樹跟，朝樹洞裡，對獨角獸喊說：“來啊，這個樹洞好奇怪，裡麪會發好聽聲音呢！”

獨角獸相信，過頭樹洞裡麪。啦啦猛抓獨角獸角，興說：“摸到，摸到，終於摸到角！”

“吼~”獨角獸痛苦叫聲，摔倒喘著氣，沖啦啦說：“……從今以後再也見！”

“衹摸摸……真會嗎？”

啦啦害怕，著獨角獸淚都掉來。

獨角獸虛說：“每個都能讓別碰方，已經跟講過角能摸……

希望能記這個教訓，保護好自己能讓別碰方，也碰別讓碰方……”

說完這些話以後，獨角獸就。

啦啦好傷，非常非常後悔自己聽獨角獸話摸角。

從以後，啦啦再也沒遇到過別獨角獸，也再沒過森林処，衹能孤孤單單個玩耍。

【告訴寶寶】：獨角獸角能摸，寶寶能讓別摸方就隱私部位，除媽媽以誰都能摸，如果摸就喊媽媽或者老師，寶寶也以亂摸別隱私部位。

章雅：“隱私……部位……”

郭亮英愛撫摸摸寶頭發，拍拍肩膀。

章寫作：“隱私部位啥？”