薑顔拿筆，用紅筆將“學文”兩字圈來。

“嗯，挺好。”

好也沒辦法，薑顔苦笑，以腦子還別妄能學好數理化。

……

麪臨分班，班同學開始準備寫同學錄。

薑顔這已經寫好幾份。

第次寫同學錄，點麽筆，但都說隨便寫，寫麽都。

於薑顔就極爲公式化，寫些祝福語。

沒到反響還挺好，都誇字漂亮，時興起畫簡筆Q版畫們也歡。

所以寫同學越來越。

甚至還同學幫忙同學錄首頁抄幾句詩。

薑顔來者拒。

午還給個叫王語女同學抄篇詩。

抄好還給王語時，薑顔見臉紅紅問：“薑顔會笑話吧？”

爲麽笑話？薑顔，就對搖搖頭。

“能能幫保密啊，怕們笑話。”

這麽難，保密對任何說薑顔自問還能到，本來也種好事話性子。

點頭應後，王語激目注眡離開教。

單純如，甚至沒細過，王語抄這封詩準備麽。

抄午詩，腕難受。