“為麼？”

“因為位置太，旦對們評價，些被認定為沒能達到主宰境，能就會放棄自己，們成就主宰能性就被封鎖。”

“，如果們态這麼脆，即使沒評價，也能成就主宰吧！說，主宰境主對境求嗎？”姜欣玥問。

“這種說法聽起來理，其實謬論，境也會斷變化成長，如果僅憑賦就篩選賦最好，麼們教育義何？”

楚鋒輕笑，“主宰境面，怕聖階，也嬰兒沒太區别。”loadAdv(，）;

資質夠，就放任自流，這滅種程度說，也唯賦論種。

，這也對教育義否定。

教育以失敗，以完美，但絕對能放棄，也能否定教育本義。

“之所以公開體驗聖境方法，難為推進文進步，真正打算，把聖階當學？”

識到麼蘇媛瞳孔縮，然後倒吸涼氣，這就楚鋒格局嗎？

幾女也都驚訝着楚鋒。

托楚鋒福，幾女都達到聖階。

對于所學來說，能夠把學培養到階，已經個學到極限。

後面學成長，就靠學自己。

正如神殿所說，聖階強者靠教育就能培養來，更自成長。

族群能為學提供，隻個成長機會，能能把握隻能自己。

楚鋒段之所以這麼驚世駭俗，就因為，已經把培養度，拔到聖階。

連聖階，都以教來。loadAdv(，）;

如果楚鋒将這種段分享，神殿恐怕就準備戰争。

然而現，楚鋒竟然把聖階都當成以培養學，這麼境界？

步登，從聖階開始創造奇迹嗎？

“，過這個過程，超步才，超步就瘋子，如果超步，成為千古罪都能，偏偏還沒辦法辯駁。”

楚鋒，“萬族學院課程隻兩個，個如何讓學成為聖階，第個就如何培養聖階，讓們通往聖帝。

現們核就好第條，先建個貢獻制度，讓每個學都能成為聖階，如果能達到，就讓們這條，萬族學院容努力學。

等到萬族學院聖階學越來越，們自然而然就會辦法，摸索追求通往聖王之境，甚至聖帝之境。

現聖王之境聖帝之境，并沒條确，其實并因為這兩個境界麼玄妙，僅僅因為，這兩條太而已。

世界本沒，，就現。”

聽楚鋒輕描淡寫描繪副萬族學院未來畫卷，幾個女都驚呆。

這就楚鋒境界格局嗎？