真醜沒法。

就個寫。

難筆記唐洛寫，而研發來？會這種事嗎。

萬就呢。

唐洛就宛若個神級寶藏，越接觸久，越驚斷。

縂之句話，切皆能。

反正喬樂信疑。

沒會兒功夫，掉層馬甲還渾然唐洛，托腮，轉筆，漫經聽著齊教授講課。

邊就筆記本教材書，到麽，唐洛提筆本子寫幾個字。

喬樂餘注到，馬速定睛瞧……

潦字跡！

堪入目！

喬樂移開目，長歎氣，興。

就老這兩筆刷子，照筆記主差萬千裡啊。

來，真代筆。

還著實唐洛就筆記主，拿更稿，証據擺雲珊，判定抄襲，擊斃命。

現來沒戯。

論文學術領域表達研究成果文章，種層次探討學術研究種方式，更進學術交流途逕，涵蓋著個觀點、研發方曏、成果等等，如果判定代筆，結果就。

別沒証雲珊抄襲，反倒適得其反，再讓唐洛引燒。

喬樂被這殘酷事實擊碎，頻頻著唐洛，聲音都自覺飄忽，“個……些筆記……誰寫？”