“事，問緣由，偏聽偏信就來興師問罪，張老師，這個格班主任該方式嗎？放任成績好學，欺負成績稍差同學，睜隻閉隻，這為老師，該事？”

“班裡學庭條件貧困，被同學嘲諷、欺辱、甚至拳腳相向，作為老師卻管問，對得起‘為師表’這個字嗎？”

琦這幾句話說……

針見血！

靈魂拷問，直接将所問題都推向班主任。

等于無形挑戰班主任權威聲譽，還甩響亮記！

班主任瞬間都懵，腦子裡第個就，國過學孩子，都這麼……

同學們也詫異極，敢叫闆老班，太勇。

關于劉欣瑩所作所為，同學們也都肚，卻敢敢言，方面劉欣瑩成績好，另方面劉欣瑩媽媽會來事兒，又跟班主任老同學，這層關系，誰還敢說麼。

劉欣瑩也挺驚訝，頓時都哭，扭頭盯着琦，攥緊指随時準備替張老師說話。

“這……指責？”班主任回過神，然着琦，“先跟來，其餘課。”

馬就自習，正好也班主任課。

班主任壓着，先排自習。

“幹麼？好戲就得點才嗎？”琦哼着，側墊腳書。

腳踩着座，晃蕩着條長腿。

這個狂放姿，屬實令所無語。