第章乃伊

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傳經布劉封其實法，隻先以辦理學院為主，凡漢軍所到之處，都學華文，還落後封閉古代，對百姓教化分。

這次琅琊宮之事，讓劉封又識到宗教傳播文化性，既然其宗教能傳播原，為何讓教傳播，紮穩腳跟，信仰華文？

索之間，慈旁歎：“此事昆侖弟子也提議，欲域各國卻容易，隻華衆神被各國所接受，反倒佛教漸漸流傳開來，幾位僧德。”

“佛度衆，救世之苦，通往極樂；但無為，修自，各憑機緣，目各同，信衆自然也就寡……”劉封無奈搖頭，失笑，“若與百姓利益無幹，又何來信衆？

總之來說，諸位修，顯得太過。”

鐘離權怔，言：“吾等修之，雖說隐蔽林之，卻無護國為民，否則如何得證？

隻諸位兄甘願清，淡泊名利，為所罷！”

劉封笑：“正因為如此，弘，還需廣布恩澤，讓百姓能受到護佑之力，方能信衆，世萬千，無為名利也！欲弘，還需為其謀利。”(，）;

鐘離權眉頭緊蹙若所，劉封也漢代時期教體系還完善，隻個雛形，直到晉代流清談之風，推崇之後才漸漸形成流派，又經葛玄之孫葛洪等梳理才具體體系。

縱觀曆史長，教始終原未曾，或許華之歡自己造神無關系，畢竟華神靈容易被族接受，這就需套完宗教體系。

片刻之後，鐘離權言：“向弘茲體事，還需師尊商議，此事暫且提，還先解決之事吧！”

劉封也這件事能蹴而就，但也沒能，教最方發展，既然能東、之發展信衆，就能原以區，隻需到适方法即，更何況再借助朝廷力量，何愁能弘？

後代曆史諸傳教士跟随國軍隊或者自組建隊到處侵略傳教“後例”擺着，劉封相信憑借教傳揚華文還值得嘗試。

說話之間向後退開，慈從裡抽來把劍，指捏個法訣，把劍便飛起來直接斬向獸。

咔嚓——聲脆響，獸分裂，轟然倒，裡面掉落無數彩斑斓琉璃來，像灑落來髒。(，）;

“果然彩琉璃珠！”

慈聲沉，飛将些珠子都收起來，鐘離權則直戒備着棺方向，擔此處會機關。

劉封問：“這珠子麼玄妙成？”

慈将珠子裝入囊，邊說：“這并非普通琉璃珠，而昆侖種彩玉，其蘊含靈力，布成陣法之後，便竊取弟子們氣運。”

鐘離權言：“此已背叛其師門教導，作此邪陣，隻為其能長入，奈何如今成魔，若非将軍再興漢，阻遏胡，幾乎叫其得逞。”