“真嗎？”

“真啊。”

“好耶——！！”幾個孩子異同聲歡呼，接着邁着歡步子開，酷拉皮卡正巧回過頭對目，頓，對态度很模糊，概沒料到這次東現還會再帶個朋友過來，而且剛才見第面目就留太久。

或許已經給留太好初印象吧？裡着，收回目，聽見聲音邊響起，“老師？”

這主動向提起個話題，正回答，但東卻時宜熱腸替回答：“啊，酷拉皮卡全科老師哦，聽起來就很厲害吧？每門課都很精通，真愧才呢。”

輪到來替自己回答嗎？酷拉皮卡略帶悅瞥東，後者還傻樂呵，以為自己件好事，甚至還沖着酷拉皮卡眨巴眨巴睛。

算，也沒必因為這種事氣，酷拉皮卡歎氣，接東話頭，“啊，這裡全科老師，但沒東說得麼厲害，隻個普通老師而已。”

這次還沒等回答，東就搶台詞，“哎呀，酷拉皮卡還真謙虛呀。”

“說話，就打斷嗎？”酷拉皮卡說，比起東，顯更聽聽聲音，而東則次又次搶這個機會。

東先酷拉皮卡，又，頭霧模樣，但還老實說：“好吧，閉嘴好。”

“們般麼處理果？”指指東裡果。

“先等到成熟以後再打開，挖裡面果肉，然後曬幹，通過烘烤烤，後時候就用熱沖開。”耐解釋，聽完，就悟，這就制作方法嗎？

繼續說：“等到氣變得寒，杯這樣飲品就能保證能量攝入充分。”愧酷拉皮卡，怕陸也還很講求科學。

話語間們已經到會客間，裡擺放着兩張長，東把用來交換東都放長，會客間裡時間擠滿，顯得些狹，其窟盧塔族圍着長打轉，時時認真觀察放長物品，們裡都拿着用來交換藥。

窟盧塔族均藥學師，就屬于種放魔法世界裡藥學魔藥學都能拿到O平種，這也為麼東歡們交易，畢竟能夠換到品質藥欸，無論麼都樁又樁很劃算買賣。

覺得會客間裡太太擁擠，于就間，恰好瞧見酷拉皮卡也站間，兩顆巨型果都被交換來，見就說：“聽東說，這其顆，麼作為交換麼東呢？”

如果東場話肯定會發現對待對待自己态度截然同，這概就雙标吧？

這才發現邊垂綴着個紅流蘇墜，微風拂過，吹動些流蘇，見直盯着自己，酷拉皮卡錯開目，“或者說還沒好麼嗎？”

，“沒麼隻才能制作？”既然交換，肯定交換個特殊點東。

酷拉皮卡考片刻，“以送幾本植物圖鑒……當然也會送其藥。”

這畫面好像似曾相識，當初也送給本植物圖鑒。

“至于其特殊——”

指指垂飾，“這個很特别，很。”

酷拉皮卡表空秒，因為指方向實很容易讓誤解，就比如說，其實。