班主任把試卷搬到講台後，又幾個同學陸陸續續把别科卷子也搬來，講台擺排，起來頗為觀。

原本考試都各科老師自己發試卷，但這次期考試們班成績很讓……班主任說到這裡頓，才又繼續說：讓震撼，所以由來發。

進步很，班主任從每沓裡各抽張試卷：比如陳宜同學。

班裡所目都朝最後排角落裡。

進步非常，排名居然百名，排級百。鼓掌鼓勵！遲疑掌聲裡，班主任又慨：進步老師都裡，希望繼續努力！來領取試卷吧。

陳宜輕輕松氣。

還好枝沒氣沖到級，然老師肯定調監控沒抄襲，進步百名，雖然也很誇張，但這些都刻苦份，勉強說得過。

說過應該枝本成績。

陳宜本以為班主任接來就把單獨拎來說退步，卻沒到直到宣布完最後個同學都沒輪到，正好課鈴聲又打響，節課老師都講台旁邊茶，班主任才向：枝，跟來辦公。

陳宜：……

吧?

這也單獨談話?

過進老師辦公談話得，也沒麼理負擔。

朵聽着老師絮絮叨叨這次退步太，飄，連陳宜都好好學習，每都幹麼，這些話如流般從朵流，滿腦子都：該麼跟枝交代。

當然，并覺得自己麼交代義務，又這樣，也操控互換體，事就這麼個事，沒麼必對枝成績負責。

但這從裡湧來愧疚麼回事?

班主任真對枝寄予望，這次談話進節課，講到最後陳宜都站，聽到課鈴聲搖搖晃晃從辦公，第就到自己。

陳宜識回辦公。

真倒反罡，第次見自己跟見鬼樣。

才退半步又頓，自己已經盡力，枝罵真會翻臉，就這麼着，着頭皮過，剛嘴跟枝剛，就見枝眉彎，伸拍拍胳膊：好厲害啊陳宜。

陳宜以為自己聽錯。

麼就枝被氣得失瘋，然麼會聽到枝對說，好厲害。

厲害?

陳宜問：氣糊塗?

枝納悶：為麼氣?

陳宜扯扯嘴角：考成樣啊。

枝疑惑嗯聲：樣?考得挺好嗎?

陳宜：?

枝笑：才認真學這幾周就能考到級百，已經很厲害呀，值得慶祝！

陳宜還敢相信：罵?還還後招?

枝默默，才輕輕歎氣：沒後招。真覺得很厲害，也很讓驚，麼?問：讓罵?