蘇幼萌處僻靜方，将電話回播過。

現才８點３０，确信個忙得沒邊老爸還沒覺。

“爸……給打麼電話，麼事嗎？”

電話剛被接通，蘇幼萌率先開問句。

很，電話邊傳來蘇擎宇略帶疲憊聲音，過語氣卻笑着。

“乖女兒，最忙麼啊！麼連電話都沒給老爸打個，老爸很嗎？”

蘇幼萌自己父親已經過第期《動旋律》，聽到父親說“自己”，裡美滋滋，欣向自己父親訴說着最經曆。

“錄制《動旋律》呀，爸，得給女兒捧場，定哦，裡面交到朋友，還學會很東哩，就今，跟……嗯……”

說方宇，但時用麼形容詞來形容與方宇兩之間關系。

還從未跟異性像這樣相處過，而且，對方宇覺，好像與對其異性覺太樣。

以往２０來，幾乎沒麼朋友，所以“朋友”這個詞用來形容方宇兩之間關系貼貼切。

對每段關系，無論親，友，還愛，都得比較，會很認真對待，所以才會對個無關緊稱呼都這麼嚴謹。

到最後，還用“朋友”來形容，實更好詞來。

“今，跟朋友，還救個男孩喲，女兒很厲害，嘿嘿！”

語氣俏皮，每個字都透着開，就像考滿分向父親邀功，等待父親誇贊孩子。

畢竟也還位被老爸疼２０歲朋友。

平時父親作忙，總差，連呆着時間都，這次能氣打這麼電話來，隻單純為關自己，蘇幼萌真打裡開。

聽到“朋友”個字蘇擎宇臉臉笑容瞬間消失，好像已經猜到蘇幼萌“朋友”誰。

“朋友？麼朋友，能跟說說嗎？”

蘇幼萌沉浸父親主動關自己悅，并沒注到自己父親語氣變化。

開向自己父親分享起自己交朋友。

“額嗯……呀，挺趣，也很好，會飯，飯超級好哒，惜願教，還還，唱也特别好聽哦，今個男孩就因為聽寫才被救來，很厲害？惜，也願教寫……”