得王導得跟着着急。

特囑咐攝像哥：“過，聲提方宇，讓動起來。”

收到指令攝像哥，悠悠将鏡頭移過，來到方宇邊，很聲說：“幼萌個面練，教嗎？”

直處于靜止畫面方宇，這時才歪頭攝像哥，聲音慵懶回答：“寫曲譜詞時，都标注好，相信以專業，能夠毫無障礙懂并學會，學會，會來！”

回答完，又将腦袋擺正，恢複成“靜止畫面”。

攝像哥被說得啞無言，隻好放棄遊說作，還好本職攝像作吧。

王導長歎氣，隻覺得累，随吧。

連自己都像方宇樣躺。

【噗哈哈哈……真越越歡方宇啊，仿佛從方宇到另個自己。】

【笑，剛進直播間，還以為張照片直播呢，結果突然歪頭跟攝像哥說話，吓，哈哈哈……】

【也好像方宇這樣躺發放空啊，惜班，班摸魚偷偷會兒直播！】

【每次都得歎，方宇太真實，另世啊！】

【也歡像方宇這樣，太爽，每次放假，能躺。】

【躺着，都把困。】

【……】

讓王導沒到，方宇這副“靜置畫面”但沒讓直播間氣跌，反而觀數還漲。

這讓王導得歎，如今社會真變，也老，越來越猜準輕好。

方宇發概躺兩個時，躺到已經開始打瞌，都着。

蘇幼萌聲音突然傳來，讓半半方宇個激靈，睜瞧，蘇幼萌已經站面。

此時蘇幼萌臉頰布着紅，角也染着抹紅暈，像哭過，點憔悴。

方宇愣神會兒，讓緒回籠，着蘇幼萌問：“剛才說麼？差點着，沒聽清。”

“個方音，唱得好像點太準，方老師能教教，順便給把關嗎？”蘇幼萌将剛才話又複遍。

聽到聲音方宇眉頭皺，迅速從發起，步面對面靠蘇幼萌。

蘇幼萌１６８，個子算，但方宇将面顯得鳥依，被方宇突然逼給完全籠罩。