到這裡，胖子機響，胖子機，客戶打，糾纏通後。胖子又機，着這老麼回事，麼給回信。胖子着，就按号碼回撥過。

響很久，終于接。隻聽個男懶說，“這公用電話。”

胖子嘀咕，“這該老，又失蹤。”

胖子回到辦公打開電腦，又開始午作。

期過很，轉間就到周，周這，胖子依然很，随便弄弄就到淩晨點，胖子熬，擦個臉，沖個腳，倒頭便。

點半鬧鐘把胖子給弄，胖子順關掉繼續，直到點，胖子才從爬起來，洗漱，飯，半時到全部搞定。時間，該車站。胖子翼翼從本舊書裡拿張千元定期單，胖子着，這錢也該還給老。胖子又照照鏡子，拍拍額頭發，這才鎖門離開。

車，胖子到自已位置，自已隔壁位紀叔，胖子沒跟打招呼，因為此時太說話，車開動，車廂陣躁動，孩哭聲，座位叫聲，乘警維持秩序勸導聲混作團。

分鐘後，車廂漸漸靜來，放望，部分都閉睛。也正津津翻閱着書籍，還些靜靜着風景。

胖子旁邊叔，叔已詳！

胖子也閉睛，緒又回到阿起初。

代農部分庭都還很窮，胖子阿又處，經濟條件就更加好，部分庭都輕務，老裡帶孫輩學。孩子們每最能見到父母兩次，用現話說，這些孩子都留守兒童，而個時侯幾乎所庭都如此，所以，孩子們并認為自已别麼樣，也就抹平很見到父母傷痛，畢竟，類%痛苦都來自于比較。

時農，每個鎮都個學，幾個鎮共用所學。沒公共汽車，學級很都爺爺輩接送，級以就自已學，遠會公裡，來回兩趟，午學。

學遠就更遠，幾公裡，所以正式學時侯，初基本都，自習，暑假補課以讀以自習。初交通具就以自車，也以拉輪車，也靠雙腿。

阿婆離學約公裡方，阿說爺爺離學公裡，所以就選擇婆，公裡公裡區别麼？胖子都很疑惑，過後來，當時胖子也沒問。

阿父母就打族，每過回來趟，初就又回作。們開始作，後來阿爸爸當包頭，掙些錢。媽媽後來也換作，總之條件也逐漸好起來。