對啊，麻将！

寶猛拍自己腦袋。

麼腦子呀，這麼好娛樂項目居然現才到！

打麻将頭啊?

最适太後現這種況！

麻将筒、索、萬、東、、、風以及、發、等種牌，共張。

認識們，就得費番。

等到真正記這些牌後，混、清、門清、碰碰胡、全求、對、杠等等胡牌方式，也夠讓太後幾壺。

退萬步來講，就算太後得，也還同打法嗎?

麼杭州麻将啊~川麻将啊~廣東麻将啊~還長麻将國際麻将等等！

這麼麻将打法，種能讓瘾?

旦瘾，還怕打麻将動腦子嗎?

再麼說，麻将也益智玩具嘛。

就這麼愉決定！

說到打麻将，寶體裡每個細胞都躍。

打麻将啊。

雖說世被剝削得連芒果車厘子都舍得自己掏錢買，就更别跟玩麻将。

但時間話，還會登錄企鵝遊戲玩玩企鵝麻将。

旁說，歡樂豆赢。

說癡迷嘛，也算。

牌技這東，還。

說幹就幹！

寶當即放頭事兒，開始畫麻将牌。

由于著繪畫功底，而種牌也算。

僅僅隻刻鐘時間，寶就把牌畫好。

麻将牌畫好後，又喚來唐定。

個好師傅，讓按照紙圖樣給雕刻副牌來。

每種圖樣需張牌，共張。

每張牌尺寸都紙寫清楚，務必讓對方保證每張牌都模樣度。

除此以，這個骰子也得幾個。

說罷，起時間緊迫，又：好玉就用玉，尋到好玉，先用好頭代替也。

總之，動作定，隻給時間。

得咧，主子就放吧，保準給您辦得漂漂亮亮。

唐定腦子靈活脈廣，這種事最擅長。

聽寶話後，即領命退。

?

太長，瞧起誰呢?

給！

頂，就能把這副麼麼牌給來。

事實證，唐定并自負。

從拿著圖紙離開逍遙王府，再到帶著副麻将回來，隻用半時間！

麻将還玉。

每塊玉牌都打磨得分平圓滑，觸溫潤。

就連牌面雕刻，都分精細。

寶摸到玉牌時，都忍起雞皮疙瘩，瞬間決戰到亮沖動！

錯~這麼時間裡，竟能将這件事兒辦得如此好，待會兒跟秀姑姑庫頭領賞吧。

主子滿就成！

唐定受到表揚，裡美滋滋。

幾時間還太趕，然都能這些玉牌另面雕好來。

惜主子給圖紙隻牌面樣式，再加師傅說，把塊牌背面都雕，麼也得耗半。

屬瞧著時間夠，便沒嘴問主子樣。

主子且先瞧著，若覺得背面太空好，咱們再尋師傅雕點就。

用雕，這樣已經很好。

寶摸著麻将，越摸越歡。

又吩咐：按照這副牌樣子，再副來。

過陣子若骞國話，就帶副給祖父當見面禮。

說實話，這副玉麻将，完全超乎寶預料。

玉好。

好玉，庫裡也。

但制造麻将所需玉啊。

幾時間裡到塊又又好玉，當真容易。

所以對于唐定，方方。

僅獎個錢，還賞把從官子越裡薅來佩劍。

……

麻将好第，寶就将擡進宮。

進宮時候，還沒亮呢。

于，便讓把麻将擡國慶宮。

還特書把魏瑾賢魏瑾良給抓來。

美其名曰，帶們孝課！

孝課?

麼鬼?

好吧。

課就課，為麼還離開書?

麼時候孝課，麼就得挑這個時候?

老師們滿腹狐疑，卻敢将問題問。

隻能睜睜著幾個孩子正逃課。

而寶呢?

才管麼。

隻，現加自己官子越，正巧以湊！

……

國慶宮。

魏瑾賢剛剛進到廳，就瞧見子玉麻将。

神好。

實這堆玉牌太過紮，引注目都難。

說寶姐，這個麼玩兒?

孝課啊！

寶屁颠颠過，拉開把子：來來來，過來，咱們開始課。

這……這孝課?

魏瑾賢拿起張麻将，裡說滋兒。

——孝課?

——炫富課吧?

——這堆都好玉啊，值銀子呢！

寶已經開始砌長，裡魏瑾賢法?

隻認真點點頭：對啊，為皇祖母學樣技能，就孝課嗎?

說著，便趕緊進入老師份：這個東叫馬吊，很好玩！

僅以打發時間，讓變得開，還以鍛煉腦力專注力呢，最适皇祖母。

把來，就為給皇祖母玩。

來，能減皇祖母覺時間，讓動動腦子。

來呢，也能讓皇祖母每過得開開。

寶示哥哥們，繼續：過打馬吊需個，所以得先教會們才。

然就算皇祖母學會，也沒陪玩啊！

教們?

魏瑾賢聽到這，腦殼都疼。

寶姐，會打算讓們兄弟幾個以後帶著皇祖母玩吧?