聽到林檸這否認話語，霍柏楓急忙表示反對，為驗證這件事真實性，将今智寶間裡試探事，點點說給林檸。

說：林檸，别氣，這件事，咱們得平氣聊，會拿來證據，讓觀點對。

今，浴洗澡，智寶拿件長裙，，來到間，非讓試穿，當時就跟說，男，能穿女。

智寶表示，裙子很好，分男女，古代時候男，也穿裙子嗎?說話間功夫，還拿著裙子往套。

說說，這應該個正常孩子該反應嗎?

霍柏楓話，讓林檸由起來。

作為個醫來說，對霍柏楓所提到事，得鄭以待。

，說：其實，這也代表麼，智寶這個紀，正對邊東好奇時候，興許，隻對女裙子産好奇吧?

如果隻對女裙子産好奇，也會太，關鍵時，還拿來些配飾，跟說，個搭配個，顯得更漂亮，說，這單單對邊物品好奇嗎?

霍柏楓又擺來條證據。

林檸托著自己腦袋，認真考。

又說：會會因為個孩子個間，兩個妹妹都又穿裙子，智寶認，問題呢?

如果這樣，就，把個孩子間調來，讓們分開，這樣，提讓們性别方面認識……

林檸把自己能夠到辦法，說給霍柏楓聽。

霍柏楓眉頭，皺，到林檸間子，穿著袍，很無來雙沒被浴袍給蓋長腿。

腿，很淨，再配浴袍，顯得很誘惑力。

林檸睛，剛移到腿，就被吸引，掙紮好久，這才強把自己注力，從霍柏楓長腿給拉回來。

檸，覺得，所說這些東，都隻表面東。

麼叫表面東?

其實，覺得，智寶對女裙子産好，隻性别認，更，直跟著長，潛移默化，就會受到響。

霍柏楓分析事，這樣分析，聽到林檸朵裡，麼就這麼好聽?

林檸追問而：說這話麼?麼叫受到響?說，責任嗎?

這個，，因為活環境，才讓智寶這樣認，就算讓個孩子分開，這也并能從根本化解孩子理問題。

霍柏楓很靜著林檸。

作為個醫林檸，得這個時候承認，夫所說這番話，還很理。

，清澈睛，向霍柏楓。

恍然間，霍柏楓好像到才跟林檸結婚時候場景，時候，但凡麼事需決定話，林檸從來都願拿主，總用這樣神著自己，很認真聽從自己見。

說，現事該麼辦?們又該用麼樣辦法，讓智寶從理，所轉變?林檸輕語，問起霍柏楓。

霍柏楓擡起臉孔，起，來到林檸邊。

伸，主動用，禁锢林檸胳膊。

隻睛，對視幾秒鐘以後。

霍柏楓淡淡開，剛刷過齒，淡淡腔清，林檸息之流轉。

霍柏楓說：健全庭，才能讓孩子們個健康成長環境，檸，曾經對，傷害到，經過這麼反悔，已經自己錯。

求原諒以錯誤，但，會盡量彌補曾經所犯錯誤，所以，請能能為孩子們能夠個健康成長環境，跟起?

怕，們起，隻虛假，隻為孩子，覺得呢?

霍柏楓這番話，說得相當真誠，真誠到林檸都該麼面對。

最段時間改變，林檸裡，隻，曾經受過傷害林檸，根本就無法說自己跟霍柏楓起。

隻，個孩子，到底林檸軟肋，作為個醫林檸，完全願到孩子們，因為庭健全，現麼理方面問題。

既然這些孩子，自己就為孩子們成長創造良好活成長條件呢?

這麼些問題，讓林檸神由凝起來。

霍柏楓繼續追問：檸……

這件事，得好好，霍柏楓，就算咱們接來假裝起，也得給時間好好考慮……

林檸表自己法。

霍柏楓點頭：好，等答複，檸，愛孩子，也愛孩子，們之間關系，并非已經到無法挽回步……其實，這幾時間，直都……

霍柏楓說很，反悔，肉麻。

林檸就麼站著，直聽好久。

兩個第次敞開扉，就孩子教育問題，直聊很久很久。

霍柏楓回樓覺，躺自己林檸，并沒點兒覺，裡面拿著今霍柏楓送給項鍊，直很。

作為醫，清晰原庭堪，會對孩子造成麼樣響。

自林長，說林養女，其實就個。

林正夫婦待并好，非打即罵，以至于成後，直都活恐懼之，學時代，常從夢之驚……