這次配，徐郝長發以說無縫。

無論突然性，還反擊力度都空，換任何，恐怕都會猝及防，即便能到徐會反擊，也會到第個拳，竟然郝長發啊！

個會議裡，陷入般靜，們隻能聽到自己呼吸與聲。

徐沒說話，郝長發也沒說話，兩目，全都向劉浮。

劉浮沉默片刻，忽然嘴角向掀起，笑著說：郝局長這個問題，令到些。

?

郝長發愣。

劉浮繼續說：從未到過，位從事教育作這麼，資教育作者，以及主掌全縣教育領導幹部，竟然會如此視！郝局長每都會見，樹百樹标語，難理解，這句話嗎?難清楚，教育作本質，就對代又代投資，通過幾代努力，來提個國民族基礎素質嗎?把建學當成面子程，問問，如果真需面子程，幾個會選擇建學！造橋修，建樓廈公園，個比建學，更面子！能說這種話，郝局長覺得笑嗎！

劉浮越說，語氣便越嚴厲！

沒拍子，但目卻如同兩把刀般，盯著郝長發睛！

郝長發被這連串問題，質問得體顫抖，啞無言，神斷閃爍著，就敢劉浮對視！

劉浮反駁太犀利，太，而且根本無法辯駁。敏銳抓，郝長發攻擊之漏洞，繼而幾乎把郝長發瞬間秒殺！

見著郝長發就支持，徐趕緊咳嗽聲說：呵呵，劉副縣長先激動！都讨論問題！見同難免！但郝局長也為作，發點，還值得肯定嘛！

經這麼圓場，郝長發總算松氣，此刻全全都汗！

這時才，為麼盤踞秀縣這麼徐，都被劉浮坑得青臉腫！當初還氣，現才認識到，跟劉浮根本就個段位！

郝長發自己段位夠，徐，卻覺得自己還挺。

這夥圓場之後，笑呵呵對劉浮說：覺得，郝局長些見，還比較肯！比如教師積極性這塊，确沒麼特别好解決辦法……

劉浮似笑非笑向徐：向徐書記彙報，其實孩子就學方面，也曾經過調查。

說著拿起份文件，對衆說：這之，調查們縣貧困時，所份調查報告，根據調查結果顯示，處于或者貧困區民，之所以願讓孩子學，或者逼迫孩子退學，主兩方面原因！

翻開文件說：其占比第原因，庭條件制約，沒夠經濟能力供孩子學，以及需孩子充當勞動力，幫助裡。而占比第原因，因為學距離太遠，從而導緻孩子學困難！

說到這裡，劉浮又翻開之教育局計劃書，沉聲：正如郝局長所說，這份教育發展計劃，親自指導教育局來制定！這個計劃之，設所鄉學，以及所鄉學！這些學位置，便兼顧并涵蓋，們秀縣，幾乎所教育最發達區！說對嗎?郝局長！

對……郝長發臉些蒼點點頭。

沒到劉浮裡竟然還份更加詳細調查報告，而且還就已經好！

還信覺得，自己這次發難進攻肯定會讓劉浮亂腳，如果劉浮剛才就拿這份報告摔臉，恐怕比現還得難無數倍！

這個劉浮，也太怕！

得到郝長發認同之後，劉浮笑：其實，這些學布局，就解決，源穩定問題！所學以及所學之，還規劃學寄宿宿舍，而且所建學，也都配置學堂！相信這些配置之，學源将會進步穩定，能學辍學率！

嘩！

話音落，掌聲響起！

幾乎所全都為，劉浮精彩發言，以及充分準備作而鼓掌肯定。

與劉浮這備而來相比，徐郝長發所演雙簧，以及突施箭，就顯得幼稚太！

隻，許鼓掌同時，也同樣識到另個問題，現隻能說劉浮赢局先拔頭籌，但縱觀全場話，能夠被攻擊點，顯然還很！

徐同樣也這點，所以表還算太難。

為讓劉浮繼續這個問題文章，掌聲歇之後，便即說：劉副縣長作，得确實分細緻！這構雖好，但實際操作起來，卻困難！辍學率以解決，但源，們又這麼教師?最關鍵，還資問題，建舍以及配套設施，再加教師資等等，各個方面都需錢！們縣财政已經捉襟見肘，這麼錢?

徐終于說到關鍵問題，沒錢！

這也場所，全都到問題，沒錢，所切都空談！

張局長！還劉副縣長，以及所同志，介紹縣财政目況吧！徐讓劉浮插嘴，直接點将。

财政局張局長點點頭，說：具體數字，暫時就向各位領導同志彙報，隻說們縣财政目狀況！這次秀貨集，雖然打響們縣名度，但這算賺錢，稅收們量減免，縣政府也采購數額商品，作為福利，免費發給貧困戶！

說到這裡，張局長轉頭向劉浮：好劉副縣長到任之時，給們秀縣拉來幾億元投資！們縣建投公司，拿著這些投資作協議，銀貸到些建設款項！财政也給們補貼些！總來說，如果平穩發展話，們縣經濟穩！如果真麼動作，怕就無法支撐……

好，這些就已經夠！

徐再讓張局長繼續介紹，轉頭向劉浮笑：劉副縣長，從個角度來說，完全理解建設秀迫切，現實況就擺這裡！當然，們也以向裡申請教育經費，每們都這麼！結果呢?裡也裡難處嘛，們也理解！所以才說，劉副縣長這個規劃法好，卻太當然，太切實際！