張省長緩緩點頭說：确實如此，過這些話，也沒麼建設性，難覺得，當面指問題，就會顯得與衆同嗎?

劉浮說：闡述事實，隻為給‘您以您’這句話鋪墊，您族，您經曆，造就您這種性格與處事方法根源，您處，對國民懷愧疚，雖然說，您伯千古功臣，您本，并這麼認為。

國曆史，留恥辱筆，槍放，讓省淪陷，這件事争議非常，自己也說，當時誤判形勢，因為這件事，您裡直覺得，愧于省百姓。

張省長吸氣說：劉，這些話，很禮貌，伯非功過，自曆史定論，為麼執著于此呢?

劉浮笑：張省長，如果您無法正視曆史話，恐怕永遠都會活個錯誤之。

張省長搖頭說：劉浮同志，些話能說，些底線也該觸碰，請即離開吧。

張省長很對客，直截當逐客令，顯然，已經被劉浮給惹惱。

劉浮面對這種态度，卻笑呵呵說：您對說話到氣憤，恰好證些話正确性，以離開，但最後還問您句，您希性您後代，直活這種陰裡嗎?

您為民務機會，卻因為種種顧慮，把給浪費，難您希望，換種方式，打開自己結嗎?

換種方式?

張省長沒說話，劉浮見狀，繼續說：您應該，如何用實際動，造福這片民，這樣來，您就能夠，而這片老百姓，也能由衷說句，張好樣。

國給您這個份，也希望您能造福更啊。

張省長繼續沉默。

劉浮說：請您席撫遠教育發展計劃開幕式，并位省長站台，而個敢于正視曆史，并且願為這片民，全奉獻長者榜樣。

您也以通過這件事，表達您态度，您從未放棄過對這片熱愛，您以指引激勵代，邁入更希望活力時代。

劉浮說話語氣很，以說，自從張省長擔任職之後，幾乎沒敢跟這麼說話。

級别比領導，完全尊個選擇，就算問世事，也沒些平級，或者級别領導，敢面狂言。

劉浮話，讓張省長陷入沉。

許久之後，歎氣說：夥子，休息會，先回吧。

劉浮點點頭，離開張省長。

從未過，這位省長會即答應自己請求。

事就像菜，必須講究候。

……

回到撫遠，劉浮即召開委常委會議，将自己構跟所常委說遍。

撫遠威望如，法又為推動這座發展，自然沒見。

王斌笑著說：劉書記制定這麼計劃，财政局同志，恐怕又哭喪著臉。

劉浮說：财政局也能隻收錢，錢啊，們需建設，進，才常态嘛。

常委們都很認同劉浮話，這位劉書記，事刀闊斧，毫猶豫，成績也竿見，非常迅速。

會議結束之後，座都聚焦教育才引進教育基礎建設。

經過讨論研究，撫遠政府劃好幾塊，适辦學點，分别規劃學、初、等層級餘所學，并将附些學，進并與改。

這個動作，得到省教育廳全力支持，所續全都辦非常順利。

撫遠創辦學過程，提系列教育改革計劃，并再次得到省教育廳批準。

除教育之，撫遠還推進醫療、社會保障等方面改革措施。

奉遼省其領導，撫遠目，猶如窮鄰居個暴發戶，瘋狂往撒币。

王佛爺當然也注到，劉浮今動作，點摸準，劉浮葫蘆裡，到底賣麼藥。

正如李宏良分析，王佛爺籠絡、建派系、或者組織作等方面，都把好，能力謂類拔萃，但對組織基層，缺乏關與解。

對于劉浮瞎折騰，王佛爺點以為然，直到聽到則消息之後，才倒吸氣。

撫遠教育改革計劃，即将展開時候，則消息，開始向界瘋傳傳播。

就撫遠教育改革計劃，将由奉遼省張省長親自推動，這位張省長，還擔任計劃實施與監督名譽主席。

這則消息，頓時引起奉遼省片嘩然。

普通老百姓都覺得，省長親自鎮，代表著省裡會全力以赴支持撫遠教育改革。

這次改革肯定能聲點，而實打實為老百姓些事。

體制公務員，就比較，們覺得，張省長參與這件事，勢必讓奉乃至奉遼省其，輸送很優秀教師進入撫遠。

換言之，撫遠改革，力度強，超乎象。

因為們到，撫遠拿誠，全省最規格教師待遇，以及任教滿之後，贈與産等系列條款。

這對關子女教育公務員們，以及收入錯産階級來說，無疑個利好消息。

奉遼省，教育闆奉濱，但這兩座活成本都相對昂，撫遠推動教育改革，提教育質量，無疑會讓省精英才，擁更選擇。

省領導層面，很都對此事到困惑解。

張省長參加撫遠活動，還擔任名譽主席?這性格啊！