“《瓦倫陸》！個放滿好幾個書架《瓦倫陸》？”

“還好，院長衹推薦第冊！”

“太真！今作業裡現第冊，第冊、第還遠嗎？”

“會以後每節魔法基礎理論課，廻答來院長問題，都罸書寫論文吧！”

“若衹魔法基礎理論課還好，怕每節理論課都這樣啊！”

“麽辦，理論課比實踐課壓力還！”

“課誰說理論課就學《幼女巫叢書》樣？”

……

女巫們麪麪相覰。

莫蘭記作業求，收拾好東，到患理論課恐懼症女巫們，好開導們：

“從另個角度，們自己遍問題，院長再給們查缺補漏遍，很利於們掌握理論課識啊！

而且比單純讀理論課教材趣！”

“……”

女巫們竟然無法反駁。

“圖書抄錄《瓦倫陸》，們嗎？”莫蘭問。

“！”

爲作業崩潰歸崩潰，作業還啊！

學，每個女巫都侵染些空羊皮紙。

抄錄作業用到《瓦倫陸》第冊，也抄錄《個精美封麪誕》，本滿女巫之書來。

級圖書裡，別女巫排隊抄錄《瓦倫陸》第冊時候，莫蘭閲讀區，書。