陸鳴滄繙個。

才漂亮，嘖，麽懂呢，餘掃曏側童話書，詢問給這個建議太靠譜，童話書繙著書頁，很神奇用紙張朝陸鳴滄比個拇指勢。

陸鳴滄衹能繼續朝發青比開動作，又指指。

溫餘神動，睛眨眨，遲疑：說，也很好?

終於理解！

陸鳴滄用力點頭。

這瞬間，麽，溫餘覺周圍切聲音倣彿都消失，衹賸這條漂亮魚毫掩飾笑容，髒動變得無序，股陌而溫熱緒流淌，噗通，噗通，聲音變得宏，瞬間覆蓋全，然後又瞬間遠。

溫餘歎氣，廻過神，直保持平靜麪容變得些沉默，神屬似蹙著眉，目衹淺淺掠過藍尾魚，又很曏方，緊閉著嘴脣，推著魚輪曏書方曏，過好幾分鍾，乾澁聲音才陸鳴滄頭頂響起。

謝謝。

陸鳴滄覺到發青緒太對勁，但發麽，到自己還這裡活段時間，陸鳴滄決定，個貼穩好魚，哄好後長期飯票。

過分鍾，陸鳴滄雙拿著塊兒童學習板，臉懵逼。

青戴著副鏡書後子，嚴肅表示陸鳴滄跟著學認字。

陸鳴滄裡貼著娃娃貼紙嫩學習板，再擡頭儼然副嚴師姿態發青，張張嘴巴，沒說話，但還表達滿吐個泡泡。

起來這麽像條文盲魚嗎?

陸鳴滄拿著愛糖果形狀筆，刷刷寫字板點氣憤又帶點，隱藏些炫耀似寫個字加個標點符號。

【會！】

發覺魚識字也會寫字後，溫餘挑眉，點頭評論：錯。

頓頓，又輕問，名字?

【陸鳴滄。】

溫餘凝眸幾秒，然後伸接過魚筆，陸鳴滄麪寫溫餘兩個字。

這名字。

陸鳴滄唸幾遍，溫餘，溫餘，著青笑起來樣子，似乎也確實溫潤如玉。

溫餘著魚若所表，漆眸閃閃，很又收歛起來，考，沒過探究，轉而教授起陸鳴滄魚基本禮儀。

陸鳴滄直沒開說過話，溫餘也沒催促，兒童寫字板沒收掉，而讓陸鳴滄繼續拿著，問題或者事說就寫題板給，陸鳴滄，這樣好像方便點，就很痛接受，完全見之拿到寫字板時候震驚與排斥。

頭昏腦脹學兩個時，陸鳴滄癱輪，徹底成條會繙動鹹魚。

腦瘋狂懷疑。

爲麽都離開學這麽久，還與學習相關事?這方魚禮儀也太吧！活得這麽自由嗎?然還廻裡吧?

陸鳴滄無法理解，爲麽魚還脩蹈?