第章這麼賦，學幾門絕學吧

唐妙興都沒見過殃蝗。

次見，還沒當掌門，正值輕之時。

也梁兒還活着時候。

連殃蝗都學會。

算學會，沒被廢雙臂，髒受損，确定能察覺到殃蝗。

馮勤裡清楚，甯全盛時期，僅憑現殃蝗，以殺對方，除非把梁輩留法器拿來。

已經很厲害，但把丹噬還由恪絕學傳承，就連梁殃蝗也都繼承來……

馮勤輕點着頭，着後面該驚歎與表揚，自己也該先謙虛兩句，然後勉為其難接贊揚。

曾，唐妙興句：

如，再将另幾位絕學，也都并學吧。

還絕學?

馮勤眨着，尋唐門到底絕學被遺忘曆史長。

，怕笑話，當初得匆忙，這些好東啊，都沒給唐門留。

唐妙興笑着說這句話，隻得匆忙個字，讓馮勤起笑。

許輩時，紀也就來歲，甚至才幾歲。

麼輕歲數，能着個傳呢。

以至于，唐門功法斷層。

僅隐線殃蝗，還許功法都空段曆史。

掌門說，還甚麼絕學說。

方子。

方子?

絮步障甚麼，都以往後靠，這個方子，沒頭緒。

唐妙興背對馮勤，傷：如今唐門所功法，其實都以為核，演變過來，也自吹自擂，同輩，除丹噬談，實力能排第。

無論切磋，還鬥，誰都對。

說到這裡，忍頓，遺憾，賦類似，學習，而非【創造】。

唐妙興指尖隐線纏繞，微微飄蕩，卻沒股鋒芒，比得唐。

各種功法都精，卻些腦筋，師傅麼教，就麼學，從像由恪，梁這些樣，開發自己。

所以，論實戰，或許更勝籌，但論教，功法開發傳承，啊……個稱職老師，這才被架掌門之位。

掌門隻需處理對事宜，實力擔當。

像老師主任般，需考如何教，如何把功法揉碎，如何開發功法能。

馮勤聽着總覺得舒，任掌門嘛，這麼損自己，拐着彎罵。

唐門這些失傳絕學，若都能被撿起來，崛起必然，樣，試試?

也沒得拒絕吧，好歹任掌門。

子，還沒說過這話呢。

唐妙興哼聲，倒也沒否定，當今之，馮勤來成就，就當長老，争掌門之位資格。