如今京典史府正蒸蒸，萬萬這時候岔子，進：會麼?

　　這話聽延便滋。進母同胞親兄弟，們提起來，首先誇得便進。進眉清目秀，卻粗犷壯，進紀輕輕就能替父親辦事，而每每父親說點朝事，父親就搖頭耐。同為兄弟，本沒麼龃龉，卻因為而隔閡。延本就自己哥哥芒些敏自卑，如今聽聞進這番話，更氣打處來，本來些猶豫文稿寫太過好，否太過風。倒點兒猶豫也沒。

　　語氣善：哥，弟雖然及聰，卻也完完全全包。必攔着，總歸也搶風頭。

　　進聽延話裡話，頓，還未說話，便見延推開，施施然台。遠遠聲：選策論！

　　策論?

　　廣文堂沒認識延，自然都瞧過來。說起來也奇怪，延本沒麼本事，廣文堂卻也錯。隻因為每次功課文稿都别代筆，雖然稱麼才子，卻也算得優秀。

　　因此，這麼台，衆并未詫異。因為選這，展示都自己準備最好東。過策論本來就很難，以本來些鬧哄哄場子瞬間靜來，皆着台綠衫。

　　頭幾個選策論學都已經當衆自己策。

然而并未算得麼好，延，進就皺皺眉。

　　沒料到延也敢挑策。馮甯好奇：若換成進，倒覺得還好些。

　　沈妙，向台。

　　準備好切，延就拿頁紙，起來。

　　律者，國之框本也，尤架之于，正扶沖也。頗為抑揚頓挫，而起先衆熱鬧神也漸漸收起來，尤其席老爺官員們，頗為嚴肅瞧着台書。

　　進弟弟，果然差。周王閃過絲驚歎：這樣策論，朝也見得如此精辟見解。

　　确錯，靜王也點頭稱贊：況且此子紀頗輕，假以時，必定非池物。

　　傅修宜靜靜着台，神雖未麼波動。指卻自覺搓撚起來，每當麼量或主時候，都會識這個動作。

　　顯然，延舉動，讓打算。

　　而裴琅，自從延第句時候就子僵，為何，總覺得延這策論似曾相識。自來記憶力超群，細細番，卻仍摸着頭腦，約沒過。這種撲面而來熟悉，竟然讓向淡定些焦躁。仿佛延每句，都能接面句似。無比熟悉，就像自己東般。

　　沈妙微微笑，再台，而繼續着盤子，随拈枚，放盤邊緣。

　　這麼?馮甯問：胡亂吧，把子放這麼遠方?

　　遠?沈妙搖搖頭。

　　每枚子都自己妙用，這枚似無用廢，能到麼步呢?就算現瞧着離局還萬千裡，未來将軍，或缺環。

　　現，能得麼?

　　遠處某個閣樓，遠遠能将台場面盡收底。蘇楓搖搖扇子，：這次延從裡來這封策論，倒寫極潇灑，倒認識寫這策論。

　　認識又如何?對面，懶懶開。個都樓閣，斜斜靠着，半個子幾乎都探。

　　應當位博聞強記，蘇楓以為：若能結交，定能獲益匪淺。

　　謝景嗤笑聲，轉頭台，枚棠。

　　棠還未謝，仿佛剛摘般鮮動，似乎含着清幽氣，卻又顯得些肅殺。

　　定。

　　☆、第章丫鬟

　　台，延終于完《律策》。

　　周圍先靜，随即聲議論起來。學們尚且懂這篇策論其含義，隻曉得其引經據典，煞華麗。男眷席們卻懂得其處，這策論似經，卻能舉如今齊律法漏洞，并且給予彌補方法巧妙改變。對于個學子來說，實些議。

　　台驗考官約也沒料到，延竟然真藏。過規矩還來，旦對學結果表示懷疑，自然就先考驗番。譬如之沈妙幅畫，平而論，這篇《律策》比沈妙副畫更，文采實用都能雙全。

考驗官便問：誠如方才策論所言，齊律廣圍，言需細細分之，又麼個細分法?