ID沒飽說，起初剛場時候瞧起莊薇樣子真令讨厭。後來真正歡崔幼娘到培成女被長老師點後改變。經曆挫折後铿锵又加強幼娘角面性，嘴饒又愛躲起來咬着被子哭這段真太萌啦。

撲哧，向蕾到文這段也點忍俊禁。程瑜解，向蕾言兩語把這段節描述遍，也被逗得咯咯直笑。

就崔幼娘本娘嘛，也歡躲被子裡悄悄哭。程瑜接着劃到張圖片。

但也反駁觀點呢。這個說，認為崔幼娘與莊薇初見面時候并讨厭，而戶本清貴，些過于芒放，容易讓誤會蔑視瞧起。蕾蕾，也過說，覺得呢?

向蕾沉吟會：認為說理。崔幼娘車後打量應薇布包棉，并提送；考時候容易先入為主，首先會聯到崔幼娘認為莊薇包子、傍款，故送舊侮辱。

但反而覺得，因為莊薇打扮，擔沒适到百貨廈，惹得旁議論才提。，換，會邀請讨厭起陪逛商場嗎?即使壞作怪，直接告訴莊薇餐廳着裝規矩，等這醜更能達到目嗎?

程瑜作恍然悟狀，哦，這麼說覺得崔幼娘讨厭莊薇，而用自己方式照顧剛見面嫂子?

倒也麼簡單。這段台詞——[哥來半，竟如此到佳作伴，愧報紙給起風流富诨号，爹到時好陣氣呢]，倒覺得崔幼娘對莊薇态複雜，既動聲友善，也因為莊薇給自己哥哥帶來雅稱号，故而發洩。

按剛才們讨論，這段僅演崔幼娘清友善，還得略帶些氣?程瑜拿起本子開始記起筆記，友善氣矛盾，能用麼方式句對話表現來呢。

向蕾反駁，未必氣，而嬌嗔嗔怪，簡單來說就往裡脾氣，絕能往氣演，然角之間關系會令誤解。

程瑜點頭，忽睛亮，，老師教過，如果幾段台詞裡表現同緒，最好設計些物特動作以示區分。

科班果然料。向蕾贊同，開始回說裡描寫崔幼娘平語言動作麼記憶點。

到個主，崔成業介紹莊薇後劇本裡沒麼動作，直接接句台詞。這裡以加個禮動作來表示對莊薇釋放友善?崔幼娘已經穿裝習慣，個時髦女，從車來應該清代打扮仕女，用屈膝禮适，就。。。就換稍微鞠躬颔首麼樣?

程瑜開動腦瓜，得到向蕾肯定後興奮紙記改動。

受啟發，向蕾到崔幼娘雖本，但自幼長，會說正宗吳語；說裡崔幼娘時着急氣，也會脫而幾句話。

這段幼娘嗔怪崔成業诨号這裡，能能用方言說?

程瑜懵懂，倒以，本來也。為麼說話呢?

隻管說，聽。待會倆排練時候就用話說這段。

就改成——[阿古侬到伐到半，竟然噶形到漂亮姑娘，怪伐得報紙頭幫侬起啧風流富額诨号，阿爸給窩裡到額伐特桑氣哦]?

程瑜用軟弄吳語台詞試着讀遍，段話瞬間舌，俏皮帶着點兒嗔怪，添。

就這個而且很沖，饒平淡定如向蕾也忍自為自己這個決定叫聲妙。

信，這絕對競争點。

說麼呢，當然信呀。福貴美兒蕾蕾。程瑜殷勤給向蕾捏肩捶背，沒您老能今?

瞎胡吹。第段緻都捋清楚，們就邊排邊改。

向蕾神亮晶晶，竟比程瑜還亢奮些：

們必須拿崔幼娘這個角！