些慰别又或者嘲諷别時候，往往歡讓别覺，因為夢裡面啥都。

這種況所揭個無事實，現實對于絕部分來講太過殘酷，于便隻能夢裡面尋求來撫慰自。

陳言當然會真回覺。

自從能夠自由往返于兩個世界之後，就再需夢裡面幹翻個世界。

因為擁現實也幹翻世界資本。

雖然現還很，能事也比較限，但潛力巨，而且擁能讓平視甚至俯視世界任何資本。

從這個角度來，其實以自認為強者。

隻強者‘強’，屬于個相對概。

當成為絕對強者時，自然以随所欲，切都按照自己好事，完全用顧慮任何其東。

現隻相對‘強’，些事時候，就盡能保持調，以免惹自己暫時解決麻煩。

楚茵茵方才番話給提個。

既然這個世界本質強者對者剝削、憐憫以及施舍，并真正公理義，任何決定時候，其實也需考慮太所謂為底線問題。

真正應該關注，對自己沒利，又或者即便對自己沒麼好處，但否能夠讓自己頭更通達?

簡單來說，麼對自己好處，麼讓自己更暢！

這才為準則！

‘希望’，剛才蔡總所說些話，也都聽到吧。個霸淩者詳細資料，以及們當麼位置。

公司，陳言邊往租，邊開說。

故讓自己現馬些監控探頭拍攝範圍之。

通過監控探頭，以将回蹤軌迹記錄來。

這樣提準備後，再離開活動，通過‘希望’來抹除掉所痕迹，便會顯得理很。

當然，陳言其實并認為打算事麼風險。

之所以提這樣準備，隻以防萬罷。

‘主，這相關涉事員所信息，請問您還麼需嗎?’

希望幾乎沒任何延遲就将陳言所需信息況呈現隐形鏡鏡片。

包括名參與霸淩體育，們各自庭況，以及這件事關其些信息。

當這樣個互聯網數據橫時代裡，每個活社會網絡，都透！

沒所謂秘密言，信息披況，永遠隻相對全而已。

着鏡片呈現信息，陳言發現名體育霸淩為，隻針對蔡德章兒子！

由于現萬物互聯時代，網絡幾乎能夠到切用或者沒用信息，即便學這種比較封閉環境，也都處于聯網狀态之，所以‘希望’搞到這些詳細經曆，其實難度并算很。

而按理來說，既然這些信息都被儲網絡，就說無論學還這幾名體育長，肯定都清楚其些況。

管學還學長，似乎都沒對這幾名體育為效管控幹預！

事實證，們，們隻覺得麻煩，所以懶得管！

按照‘希望’查到況，這名體育概從級開始，就類似于園霸淩為。

并且因為這種事而鬧到過派所，還止次。

雖然由于齡緣故，所鬧到派所事，最後都之，并且也能真正案調查，但相關供記錄還。

這名體育開始況其實還算嚴，從搜集到信息來，最初們欺負方式，就隻像孩子之間打鬧樣。

随着時間推移，這名體育徑開始逐漸變得惡劣。

到級時候，就已經發展到敢強吻班裡女程度。

之後便訛詐錢财，逼迫别同學代寫作業，學裡充當哥，各種欺淩些性格比較軟學。

被欺負敢聲張，比如蔡德章兒子。

被欺負會老師告狀，或者回到裡父母告狀。

老師能處理方式限，而父母也隻能聯系對方父母，若無法解決，就會報警處理。

然而還句話，這樣個齡段裡，們無敵。

當們發現，隻們爸媽對們為沒過苛責話，無論學還派所，其實都對們沒麼辦法時，們便越發嚣張起來。

畢竟……再瘋狂，們就真長！

原來慣犯，子教父之過，這個父母負最責任。個裡開保公司，以涉過，過這些已經洗。個裡父母離異，從跟着爺爺奶奶長，爺爺奶奶對非常溺愛，幾乎從管教。還個裡極為護，從到，無論孩子闖麼禍，都股腦維護孩子。

陳言迅速完‘希望’提煉來些關鍵信息，笑着繼續說：這個庭個共同特點，就自孩子永遠都對，即便面闖禍，也肯定别問題。

而這樣教育方式，扭曲個孩子理狀态，讓個孩子變得無法無，才這麼，卻已經開始釋放裡惡。顯然，需被懲罰遠隻個孩子。

‘主，發現件事，需刻跟您同步消息。’

‘希望’忽然之間陳言隐形鏡鏡片插入句話，打斷陳言自言自語。

麼事?

‘您似乎被島局盯！’