這讓個學都面面相觑，頭隐隐種詳預。

　　總覺，麼壞事發。

第章

　　對勁，絕對對勁。直到今放學，博瑞随着克裡斯們起進圖書館，仍舊碎碎。

　　盯斯克裡奇，發誓，這絕對見過最溫柔斯克裡奇！

　　信誓旦旦樣子讓維爾拉由得翻個。

　　博瑞，能能總這麼驚怪，就能斯克裡奇醞釀麼陰謀嗎?

　　說實話，信斯克裡奇溫柔，怕表現得像個禮紳士。

　　這些給維爾拉帶來陰實太。

　　博瑞反駁，今竟然減們晨練時間，這難還夠仁慈?

　　，換昨斯克裡奇，怕隻會皮笑肉笑陰陽怪氣，親愛學們，給們個時間，竟然還學得這般歪歪扭扭，老師實太傷，相信親愛懂事學們，定願見老師難過對對?

　　就令驚恐。

　　博瑞僅，還将這個給模拟來。

　　得說，時間，斯克裡奇長已經入們。

　　克裡斯被博瑞模仿驚得滿雞皮疙瘩，滿臉自，好，麼事也以後事，現最完成作業。

　　說着，克裡斯熟練抽書本，放到書，準備着開始學習。

　　博瑞并願這些乏枯燥書籍，着頭，紙張将這些見斯克裡奇變莫測裝扮都給畫來，未綢缪，而斯克裡奇讓透極。

　　斯克裡奇歡穿華麗，每件都帶着裝飾，教學棒也時長換，沒參考價值。

　　而最格格入，就斯克裡奇頭繩，全偏愛款，哦，今款式似乎偏精緻。

　　個銀樹葉。

　　難，這就區别?

　　親愛，雖然很打擾繪畫，但博瑞，若還時間無用環節裡，能會交作業。

　　個溫且滿磁性聲音從博瑞後響起，博瑞體自發站起，聲音幹澀緊張，老，老師！

　　謝熙辰欣慰摸摸博瑞頭，學習确實很枯燥，以選擇來杯紅茶，邊邊，這樣也會趣很，嗎?

　　博瑞滿臉糾結，，

　　瘋狂朝着克裡斯使。

　　克裡斯面改，也開腔，叫聲老師後繼續頭書，将友貧演繹得淋漓盡緻。

　　謝熙辰被夥們活潑愛渲染，無奈搖搖頭，轉向自己專屬位置，也認真備課起來。

　　夥們沒辦法認真，個個仿佛驚恐般，湊起竊竊私語。

　　學們夠震驚，跟着App簡直難以置信。

　　謝熙辰這個芝麻湯圓，聽見個夥誇張吐槽，竟然沒懲罰說，還津津站後，挺長時間繪畫！

　　APP遲疑，今，很好?

　　謝熙辰聲音輕，每都很好。

　　APP:?

　　猜到APP信，謝熙辰無奈，，個成熟老師，自娛自樂，及時調節自緒必修課。如果每都興，被學氣得發抖，麼保護這頭濃密頭發?

　　APP:好，好見！

　　為麼今謝熙辰這麼好說話?

　　謝熙辰似乎APP疑惑麼，聳聳肩，夥們目隻個老師，們需鮮，需勞逸結，也需靈活闆維，而按牌理牌，能最程度滿需求。

　　滿孩子們，就能收獲群愛學，好嗎?

　　說到底，所謂頭繩變化，也過謝熙辰給孩子們釋放種信号而已，種，帶着點點惡趣，信号。

　　自己對宿主，但第次宿主很app狠狠沉默。

　　謝熙辰好說話到像咒，之後幾，同學們都非常分。

　　們每都會掐著點到園練太極，讀謝熙辰勾畫點，并認真課程後，到圖書館認真收集作業資料。

　　于謹慎，也于作業查裝置，們并沒第時間寫作業，而收集信息，打稿。

　　到，再集起，順着已經熟悉到能更熟悉繞着圈夜，完後，痛痛洗熱澡，沉沉進入夢鄉。

　　按部就班學習活夠讓現學們過得分充實，們甚至沒時間擔憂途，自怨自艾，适應謝熙辰如翻書樣講課速度，都已經精疲力盡。

　　，适應期過後，謝熙辰講課速度逐漸加，甚至時候個晃神回來，謝熙辰已經翻來頁。

　　繞克裡斯這種打過魔法基礎，都些受，博瑞慫恿，期期艾艾提提建議。