沒聽過這首，甚至能彈來，能唱來，唯獨今格讓傷，格樣。

逾舟播放這首，并因為這首創作背景或者曲本含義，而這首營造傷氣氛最能夠表達此刻，種被見憂傷。

個，兩似乎就完全沒任何交集平世界裡。

每按部就班學放學，永遠兩點線。

而，除學業，還邊學習各種最技術，時候已經開始很青比賽之嶄頭角，甚至老師也跟透過，以目成績成就，以直接保送國某頂級學，但拒絕，按部就班讀完這。

每周放學段廣播吸引很女，學廣播，每到周午，都能收到疊寫信，當然，向視若無睹。

園廣播這份作，結束開學。

最後期廣播時，其實策劃很久很久，确跟表，聲告訴，所，但廣播裡個午，最終，卻個字也沒表達，甚至沒開說句話，隻默默放首《願等》

。。。。

愛再說好聚好散

留着退愛種期滿

稀罕

旦再次把愛點燃

請讓長久打算

每個都靈栖方

而愛方向

。。。。。

廣播裡曲唱完，依然句話沒說，關設備，離開這間廣播。

願等，再等，等考完，再告。