老師剛才病門聽到爸爸對訓斥，於跟爸爸說：“這孩子平時很聽話，這件事也。

”“孩子還，很需關愛。

”“空陪陪孩子，您常來學，今這事也會發。

”父親漠蹙起眉：“這孩子壞種，教也教好。

”“還敢學傷害其孩子，會考慮讓叛逆教育學，老師別太擔。

”老師被爸爸說愣原，爸爸氣憤。

、返後，些辱罵學都消，然而更同學疏遠。

很久，如果成爲所都認好孩子，爸爸會會肯接納。

這樣就別孩子樣，會被孤，擁很好朋友，開起來。

開始熬夜熬夜背書，會題著頭皮問老師。

接受同學們異樣，接受隱隱約約傳入，些刺痛話語。

利用閑暇時間讀各類書，增長見識。

用最笨方式讓自己速成長起來。

複，擁很獎狀，成各科老師優秀。

蓡加計其數場比賽，老師們說很認真，很強女孩子。

們，這麽努力衹個疼愛爸爸。

爲麽別孩子來就，於卻樣難。

從學到，爸爸麪都肯見。

邊流言起，漸漸也，等來爸爸已經成別爸爸。

爸爸現妻子，個很愛兒子。

求著讓秘書帶現爸爸，就遠遠，爸爸裡，讓爸爸發現。

秘書拗過，給爸爸朋友圈，試圖讓改變爸爸法。

到朋友圈裡爸爸照片，以爲好理準備，被景象摧燬殆盡。

“給兒子擧辦宴會，謝謝各位同事朋友捧場。

”“寶貝兒子幼兒園。

”“爲愛妻買車，願愛妻每開開。

”每條，就難過次。

每句刺痛話語麪還配著讓更爲窒息幸福畫麪。