兒眉宇間份揮愁就對墜兒牽挂，現隻記得墜兒被個很好仙子帶學藝，按理說該滿，兒千裡母擔憂啊，孩子還麼，如何能憂慮呢。

紅當然也替兒子擔憂，男，能像兒般兒女長，男就該擔當，兒子點，但學藝，這造化，比裡些面作學徒孩子強得，窮孩子都這樣嗎，受點苦，受點累應該，所以比兒得開。

，回來後親朋相聚自然番熱鬧與歡，幸而老體康健，萬事好，對于如何交代墜兒事，兒紅就商量好，隻說順利把送學藝，當然，對則說送孩子作學徒。

因為夫妻錦而歸，親朋們更關們如何發财，以墜兒這麼個孩子事就沒麼關注，紅正好借機忙活起招攬經商準備，兒兩就動回娘，，自然萬分挂自己邊親，還就得把個丹寶盡交給爹娘。

回娘得從漁乘，正好以順便父老，如今頭寬裕，兒為置辦禮物，串戶通拜訪後，兒回到空置故居，因為雁娘照，這個物還保持這原來樣子。

見熟悉院，兒自然起墜兒此間，淚由刷就落來，以後或許再也見到兒子，兒淚越流越洶湧。

孩子?個帶著焦急與憤聲音猛兒腦響起，吓得抹把淚，到個慈眉善目卻著無威儀綠女子正面陰沉盯著。

您……兒由自主跪，對方威儀令敢直視。

個女子到底麼?蕊仙妃再次發問，通過運用問之術神通，兒雖字未答也墜兒被個仙子給劫，從兒裡追查女子任何信息。

……記得，……對墜兒極好……兒誠惶誠恐回答。

蕊仙妃細細盤問陣墜兒這些活經曆，試圖從查些蛛絲馬迹，最後隻能發聲輕歎，對方麼線索都沒給留，見對方修為自己之，檢索尋易結識神通，符條件似乎隻禦婵，蕊仙妃肯定禦婵，如果禦婵話，絕會像自己這麼拖帶顧及兒受，定會當即把孩子帶。

這事該該跟禦婵說聲?蕊仙妃自犯起猶豫，拉起兒，把指點兒眉，試圖從所練功法查點端倪，查驗結果僅套尋常得能再尋常靖洲入門功法。

順兒頭根銀簪捏，然後換輕柔聲音對兒：必為孩子擔憂，福之，會事。

;兒隻

覺片祥，含淚笑著對蕊仙妃點點頭。

如果緣分未盡話，會回來望，若，把頭銀簪交給，千萬别忘。

嗯！等著回來……兒拔銀簪緊緊攥裡，閃動著歡淚，這位女子說話都信疑，既然說兒子會回來，兒子定會回來，這此最實現個期盼。

蕊仙妃即而：墜兒送給雁個銀墜暫且讨回來，就讓帶著吧。

您……這件事?兒詫異問。

蕊仙妃輕輕點點頭，之期到就來，這裡未能到墜兒自然通過枚銀墜搜尋們處，輕而易舉就到雁，問清原委之後，隻能罵自己太，忽視尋易敗性，這孩子世敗，清楚，剛與自己相見就把夜珠、靈液等最好東都拿來，對師兄師姐們也方令咋舌，來這性全給包留來，對比世仗義疏财筆，如今送這麼個銀墜簡直值提。

讓兒讨回銀墜為成全墜兒好，其實從斬斷俗緣這方面講，讓雁點才對墜兒益，如今境界已遠超之，尋易轉世這件事更讓諸領悟，些此信疑修界原則此際來已再麼正确。

直使用這根簪子吧，能保平，套功法則宜勤練。蕊仙妃留這句話後就離，還決定見見禦婵，至于跟跟禦婵說墜兒事就況而定。

兒怔怔站會才緩過神來，因為蕊仙妃讓記些事，所以剛才事都記得。

神仙！這神仙！這就神仙！兒子顫抖起來，兩腿發軟到榻邊，激動得又哭起來，親見到神仙固然，但更讓興，神仙說兒子會回來望，自己還能見到兒子！兒用顫抖捧著根銀簪，過良久才翼翼把插回發髻。

第乘舟往娘時，兒像突然變個似，眉宇間鎖愁見，取而代之掩飾悅，蓬勃之氣讓起來仿佛個都發。

蕊仙妃先回霄宮，衆弟子自然望。

直惦記著次跟師尊至今未返師姐曉，此時見師姐沒陪師尊邊，禁詢問起來。

蕊仙妃平靜：跟些時，然後似悟，就自離，們必為憂，未必會回來。

師姐望破境?歡問。

蕊仙妃置否搖搖頭，這個就難說，隻能造化。

由衷祝福：太好！相信師姐定這造化，霄宮又位化羽修士。